电子技术基础课程设计指导教程

第1章 课程设计基础知识 1.1 绪论 1.1.1 课程设计的目的和意义 1.1.2 课程设计的特点和现状 1.1.3 课程设计的实施过程 1.2 电子电路的设计方法 1.2.1 设计题目的解析 1.2.2 总体方案的论证 1.2.3 单元电路的功能分析与设计 1.2.4 单元电路的仿真与级联 1.2.5 总体电路的仿真调试 1.3 电子电路制作方法与流程 1.3.1 电子电路制作流程 1.3.2 电子电路安装布局的原则 1.3.3 关键元器件的引脚识别与应用 1.3.4 元器件插接与焊接方法 1.4 电子电路调试 1.4.1 电子电路常用的调试仪器 1.4.2 电子电路调试方法 第2章 模拟电路课程设计 2.1 模拟电路课程设计实例 2.1.1 多路输出直流稳压电源 2.1.2 幅度频率可调的锯齿波发生器 2.1.3 高精度电压电流变换器 2.1.4 程控增益放大器 2.1.5 高保真音频功率放大器 2.1.6 电压频率变换器 2.1.7 三极管β值自动测量分选仪 2.1.8 高精度线性放大器 2.1.9 语音放大器 2.1.10 函数发生器 2.2 模拟电路中常用的典型电路 2.2.1 直流供电电源电路 2.2.2 信号产生电路 2.2.3 信号放大电路 2.2.4 信号处理电路 2.3 模拟电路课程设计 题目 2.3.1 串联型二路输出直流稳压负电源 2.3.2 超低频可调正弦信号发生器 2.3.3 双工对讲机 2.3.4 智能型开关电源 2.3.5 高频功率放大器 2.3.6 电容测量电路 2.3.7 集成运算放大器简易测试仪 2.3.8 交流电压越限报警系统 2.3.9 标准信号发生器电路 2.3.10 金属探测器 第3章 数字电路课程设计 3.1 数字电路课程设计实例 3.1.1 数字式竞赛抢答器