从研究生到终身教授 芝加哥学术生涯规划

前 言 **部分 成为学者 **章 关于学术生涯的抉择 学术生涯的利与弊 ◎ 学者的收入 ◎ 学术自由 ◎ 成功完成研究生学业所需的个人特质 第二章 进入研究生院 本科教育和研究生教育的差异 ◎ 接受研究生教育的前提条件 ◎ 问自己的一些问题 ◎ 经济因素 ◎ 选择合适的学校 ◎ 选择专业 ◎ 确认是否做出了正确的职业选择 业内声音：研究生教育资助（汤姆·蒂雷尔） 第三章 导 师 导师的角色 ◎ 选择导师 ◎ 导师的职责 第四章 博士论文写作 先决条件 ◎ 论文要求 ◎ 确定选题 ◎ 写作时间 ◎ 困难与坚持 第五章 寻找学术工作 准备进入学术就业市场 ◎ 向专业学术会议提交论文 ◎ 收集聘用信息 ◎ 如何查阅招聘广告 ◎ 准备应聘材料 ◎ 求职信 ◎ 推荐信 ◎ 个人简历 ◎ 全国会议上的面试 ◎ 面试中应该避免的问题 ◎ 与配偶一起求职 ◎ 一份简略的清单 ◎ 校园面试 ◎ 工作面谈 ◎ 没有获得录用 ◎ 求职应该持续多久 ◎ 收到并比较聘用条件 ◎ 面谈待遇条件 ◎ “夫妻共同求职”问题 ◎ 多个聘用机会 业内声音：从学术界转入商界（阿米·克龙菲尔德） 第二部分 学术职业 第六章 助理教授的生活 开始**份工作 ◎ 兼顾好各项工作 ◎ 理清重点 ◎ 委员会与职责 ◎ 考虑终身教职问题 ◎ 与同事相处 ◎ 大学的官僚主义 ◎ 院系政治 ◎ 参与学校变革 ◎ 制订长期目标 ◎ 家庭因素 ◎ 工作满意度 第七章 教学和研究 教学是什么 ◎ 研究型大学的期望 ◎ 教学型大学的期望 ◎ 制定教学大纲 ◎ 学习如何教学 ◎ 考试与作业 ◎ 上课的**天 ◎ 批改学生作业 ◎ 自我教学评价 ◎ 研究生教学 ◎ 剽窃和学术道德 ◎ 学会放松自己 ◎ 不发文就走人 ◎ 准备发表论文 ◎ 寻找合适的期刊 ◎ 提交论文 ◎ 编辑的决定 ◎ 审稿报告 ◎ 合著论文 ◎ 出版书籍 ◎ 获得研究基金 ◎ 渡过写作难关 业内声音：出版**本书（科林·戴） 第八章 终身教职 终身教职制度为何存在 ◎ 终身教职评审过程 ◎ 评审标准 ◎ 对终身教职制度的批判 ◎ 没评上终身教职 ◎ 学术界之外的机会 第九章 大学中的竞争和校外工作机会 竞争的力量 ◎ 工作流动和忠诚 ◎ 初级或高级职位的聘用 ◎ 校外聘用和获得晋升 业内声音：咨询服务和知识产权（皮埃尔·拉斯洛） 第十章 家庭、性别和学术生活中的私人问题 对家庭的影响 ◎ 合作任职 ◎ 学术界的歧视 ◎ 性骚扰和两性关系 结 语 附录：美国大学的行政结构等