- ISBN：9787100229012
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：252
- 出版时间：2023-11-01
- 条形码：9787100229012 ; 978-7-100-22901-2
本书特色
放眼世界，认识自己——见微知著、重思大学教育使命的力作。 以他山之石开拓区域研究视野，借西方经验推动本国大学建设。本书提供了有关美国大学影响和塑造全球知识体系的深入洞察，为我国的大学建设和跨学科研究提供了宝贵的经验与启示。 ★数十位**学者、大学领导者的深入采访；★十余年课题追踪，沉浸式研究的经典实践；★大量一手数据，破解全球与本土的复杂难题；★翔实的访谈提纲和流程设计为相关师生开展定性研究提供参考和借鉴；★大学之思丛书是刘东教授倾力策划，关注世界高等教育前沿问题的系列图书。
内容简介
二战后的美国大学如何影响和塑造了全球知识体系的建构？高等教育机构如何将金钱和智力转化为知识生产？全球化时代，跨学科研究如何通过非院系形式实现转型？跨国合作——数十位很好学者、大学领导者的深入采访；多元文化——十余年课题追踪，沉浸式研究的经典实践；区域研究——大量一手数据，破解全球与本土的复杂难题。放眼世界，认识自己——见微知著、重思大学教育使命的力作。
目录
作者简介
米切尔·L.史蒂文斯(Mitchell L. Stevens)，斯坦福大学教育学和社会学教授。 辛西娅·米勒-伊德里斯(Cynthia Miller-Idriss)，美利坚大学教育学和社会学教授。 塞特尼·沙米(Seteney Shami)，社会科学研究理事会(SSRC)项目主任，阿拉伯社会科学理事会(ACSS)创始总干事。 王翔，毕业于南京大学公共管理学院，复旦大学管理学博士，浙江大学经济学博士后，高校教师，政企学三界亲历者，跨学科研究实践者。
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