基于核心素养的高中化学教学关键问题解析

单元1 高中化学课程整体理解 1-1 怎样理解化学学科核心素养？ 1-2 怎样理解基于核心素养的单元教学？ 1-3 如何通过单元教学实现教、学、评一体化？ 1-4 如何进行基于核心素养的作业设计和试题命制？ 单元2 必修课程教学关键问题 2-1 怎样整体理解必修课程的内容价值？ 2-2 如何开展“常见无机物及其应用”主题的单元教学？ 2-3 如何开展“物质结构基础与化学反应规律”主题的单元教学？ 2-4 如何开展“简单的有机化合物及其应用”主题的单元教学？ 2-5 如何开展基于核心素养的社会性议题教学？ 单元3 “化学反应原理”模块教学关键问题 3-1 怎样整体理解“化学反应原理”模块的内容价值？ 3-2 如何整体规划“化学反应原理”模块的单元教学？ 3-3 如何通过“化学反应与能量”教学实现素养进阶发展？ 3-4 如何通过“化学反应的方向、限度和速率”教学实现教、学、评一体化？ 3-5 如何开展“水溶液中的离子反应与平衡”主题的项目教学？ 单元4 “物质结构与性质”模块教学关键问题 4-1 怎样整体理解“物质结构与性质”模块的内容价值？ 4-2 如何整体规划“物质结构与性质”模块的单元教学？ 4-3 如何通过“原子结构与元素的性质”教学实现素养进阶发展？ 4-4 如何通过“微粒间的相互作用与物质的性质”教学实现教、学、评一体化？ 4-5 如何开展“研究物质结构的方法与价值”主题的项目教学？ 单元5 “有机化学基础”模块教学关键问题 5-1 怎样整体理解“有机化学基础”模块的内容价值？ 5-2 如何整体规划“有机化学基础”模块的单元教学？ 5-3 如何通过“有机化合物的组成与结构”教学实现素养进阶发展？ 5-4 如何通过“烃及其衍生物的性质与应用”教学实现教、学、评一体化？ 5-5 如何开展“生物大分子与合成高分子”主题的项目教学？