包邮创新教育的重塑

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作者：王东华

出版社：南开大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787310064793
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：239
出版时间：2024-01-01
条形码：9787310064793 ; 978-7-310-06479-3

内容简介

本书主要包括教育理论、科研思考和教育实践三部分内容。教育理论首先，从教育的社会功能的角度出发，谈到教育的根本目的；其次，从教育的效率出发，谈到学习的底层逻辑；*后，从教育的实践出发，对目前教育的各种观念进行了重新的思考与解读。科研思考包含互联网时代科研的特点，主要从教育的研究和研究的教育两个方面进行分析。教育实践部分介绍如何将拔尖创新人才培养的理论应用于实践，是基于教育理论的引领，再结合科研的思考所设计的一系列的教育科研行为。

**章教育的理论部分**节教育的根本目的第二节竞争力的时代特征第三节社会与教育背景第四节学习的底层逻辑第五节创新的问题第六节渠道与流程第七节诚信的教育第八节其他教育相关理念第二章关于科研问题的思考**节教育的研究与研究的教育第二节互联网时代的科研第三节关于合成研发的思考第四节阿司匹林合成的创新点第三章教育的实践部分**节未来教育的机会第二节前沿穿透式教学法第三节课堂教学的问题——从经验到科学第四节项目式教学法…第五节未来教育学习平台——个体智慧走向集体智慧第六节从认知角度看全英文教学第七节其他的教育实践第八节两个基于系统原则的教育设计附录附录1 项目式教学的分类附录2文献查询思路及过程（学生作业）附录3创新思维培养表格附录4学习素养培养表格

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作者简介

王东华，男，药物化学专业博士研究生，天津大学药物科学与技术学院副教授，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，天津大学四川研究院教育培训副主任，多年从事教育研究，从教育基本理论的反思出发构建拔尖创新人才培养体系，涉足基础教育、高等教育、企业培训等多个教育领域，为多家教育机构顾问，在未来教育趋势、教育竞争力、拔尖创新人才培养、科学及工程教育理论与实践等方向上有独到见解和丰富的实践经验。在天津大学开设“基于逻辑的教育、科研与学习”等课程，该课程将逻辑引入教育、科研与学习的具体场景中，实现理论和实践更好的结合，提升学生综合素养，学生反馈效果良好。主持和参与了10余个精细化工产品技术开发和产业化及多个原料药的研发与申报，具有丰富的产业化经验，曾任多家企业技术顾问，获得过包括教育部科技进步一等奖等多项奖项。

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