包邮课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究

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作者：钟燕青著

出版社：世界图书出版公司

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787523209349
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：184
出版时间：2023-11-01
条形码：9787523209349 ; 978-7-5232-0934-9

内容简介

本书依据广东省教育科研“十三五”规划 2017 年度教育科研重点项目“课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究”，立足课堂，以项目为驱动，以学科问题为导向，构建“三段式”课例反思推进实验模式，对真实的课堂教学过程开展合作性研究，以探究初中英语教师专业发展的路径。本书内容分为两部分，**部分主要是从理论上对课例反思研究及教师专业发展进行论述，探究课例反思实践对教师专业发展的促进作用；第二部分主要是选录部分实验教师的“三段式”课例反思，展示项目组如何通过“一个主题、二次研讨、三次反思”的课例反思推进研究，强化专业意识，激发教师“*近发展区”的潜能，突破自我。

绪论一、问题的提出二、研究综述三、课例反思研究的主要特征四、课例反思研究的主要方式五、课例反思研究的主要内容六、课例反思研究的目的与意义 **部分基础篇专题一教师专业发展概述专题二教师专业发展的关键问题专题三初中英语教师专业发展专题四教师专业发展的现状及对策分析专题五课例反思的内涵专题六课例反思的实践专题七有效备课专题八有效听评课第二部分经验篇 ……

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作者简介

钟燕青，中学英语教师，广东省特级教师、南粤教师、江门市教师、共产党员、“排头兵” 个人，江门市首批“名师名医名家”、广东省新一轮“百千万人才培养工程”初中名教师培养对象、广东省中小学名教师工作室主持人（2015-2020年）。“生本、互动”是她的教学理念，“灵动、尚善”是她的教学风格。主持（参与）省、市、区级课题研究10项，现主持广东省教育科研“十三五”规划中小学教师教育科研能力提升计划教育科研重点项目。多篇教育论文获奖，并在省、市级刊物上发表。

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