暂无评论
图文详情
- ISBN：9787569538700
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：333页
- 出版时间：2023-09-01
- 条形码：9787569538700 ; 978-7-5695-3870-0
内容简介
本书首先聚焦叙事视角下中国西部地区新手英语教师身份构建、西部薄弱中小学教师压力来源以及学校氛围的影响研究，西安半坡遗址史前工坊视角下的参与式教育实践等教育问题；其次探讨了诸多西部语言学发展问题，例如陕南移民视角下的方言分类问题——以汉阴、安康方言为例，“一带一路”倡议下的中国西部语言教育的政策制定与推广策略以及陕西翻译史的分期研究。
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
身为女性的选择
¥25.2¥56.0 -
文言浅说
¥11.0¥24.0 -
乡土中国
¥18.5¥26.0 -
偏见
¥21.8¥56.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥15.7¥49.0 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.7¥39.8 -
西方哲学史
¥14.8¥38.0 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.2¥32.0 -
性心理学
¥18.4¥58.0 -
女性生存战争
¥26.1¥66.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.0¥36.0 -
我们内心的冲突(平装)
¥13.8¥39.9 -
我们内心的冲突
¥14.4¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.9¥15.0 -
中国人的名·字·号
¥10.0¥28.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥23.8¥38.0 -
通向春天之路:巴勒斯坦的生生死死
¥22.5¥49.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥12.9¥39.8
