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教师教育的理论基础与实践路径研究

教师教育的理论基础与实践路径研究

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  • ISBN:9787558119675
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:166
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787558119675 ; 978-7-5581-1967-5

内容简介

本书共六章,内容包括:教师教育概述、教师专业化的发展研究、教师教育政策发展、教师教育课程设置探究、教师教育实践探究、教师教育改革发展趋势分析。具体包含发达国家的教师教育课程设置、教师职前教育实践等内容。

目录

**章 教师教育概述 节 教师教育的概念及特征 第二节 教师教育的发展历程 第三节 当代中国教师教育 第二章 教师专业化的发展研究 节 教师专业化的基本含义 第二节 教师专业化发展的基本举措 第三章 教师教育政策发展 节 我国教师教育政策的制定与完善 第二节 国外的教师教育制度 第四章 教师教育课程设置探究 节 发达 的教师教育课程设置 第二节 我国的教师教育课程设置 第五章 教师教育实践探究 节 教师职前教育实践 第二节 教师入职培训实践 第三节 教师职后培训实践 第六章 教师教育改革发展趋势分析 节 教师教育改革发展的社会现实背景 第二节 发达 教师教育改革的主要趋势 第三节 我国教师教育的改革与发展趋势 参考文献
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作者简介

王聪,女,毕业于吉林大学 政治专业,博士研究生;现就职于海南师范大学初等教育学院,副教授,副院长,近年来一直从事小学英语学科教学和教师教育研究,在省级以上期刊发表论文20余篇。其中,在CSSCI期刊上以 作者身份发表论文6篇,参与著作、教材编写2本;主持省厅级项目6项,获得省级教学奖项3项。

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