名师名校名校长书系:音戏如许—中小学教师戏曲教育论文集

上篇 教学策略 以戏育美、以戏育德、以戏育人——京剧走进课堂教学策略的实践与探索 美好教育视域下五彩音乐教学的实践与思考 基于核心素养下传统民族音乐融合京剧文化艺术育人价值探析 创京剧微课，品京剧文化 京剧进中小学校园的有效策略 艺术课程核心素养观照下小学京剧欣赏教学策略研究 浅谈京剧在乡镇小学音乐教学中的融合探析 弘扬京剧国粹，传承文化经典 浅谈“粤剧进校园”活动的实践与思考——以广州市天河区华实学校为例 京剧进校园之初中音乐课《京剧的体验与感受》教学探究 浅析小学语文课堂中儿童京剧拓展性课程的教学策略 浅谈京剧在小学音乐教学活动中的渗透 浅谈让京剧元素浸润到小学音乐教学中 中篇 课堂研究 京剧进小学音乐课堂趣学 5G+XR技术下多学科融合的京剧课堂结构要素设计探究 “养正”文化启智润心，梨园花开“京”典流传一京剧进课堂教学探索 浅谈小学音乐课堂上京剧的渗透 京剧元素融入班级合唱教学探究 在小学音乐教学中深化京剧进课堂的研究 赏京剧艺术传国粹芳华——以初中音乐《梨园百花》单元教学为例探 守正传承立德树人——京剧进小学音乐课堂育人探究 浅谈京剧对乡村小学音乐课堂的渗透 传承传统文化，感受戏曲魅力——小学音乐戏曲教学策略探究 核心素养导向下小学“童心·童戏”京剧课堂 弘扬中华传统文化推戏曲国粹进课堂——京剧教学进中学课堂的策略探索 下篇 戏韵思考 中国戏歌之韵味——以《辞·九门回忆》为例 浅谈中小学京剧学习中行当的分辨——以行当的演唱特点进行分析 关良戏曲人物画艺术摭谈 略谈小剧场京剧对现代京剧发展的启示 新编历史剧《安国夫人》中梁红玉的形象塑造