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- ISBN:9787576821925
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:239
- 出版时间:2024-03-01
- 条形码:9787576821925 ; 978-7-5768-2192-5
内容简介
本书围绕信息技术在我国中小学体育教学中的应用发展进行实证研究, 首先从文献、历史资料、专利等相关资料入手进行深入剖析, 对概念界定、理论基础以及相关研究文献综述进行系统梳理、归纳; 其次, 以“UTAUT”理论模型为基础, 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等, 探究中小学体育教师信息技术使用的现状及其影响因素; *后, 书稿着重阐述基于SFLAS系统改进的体育课堂师生互动行为分析和基于人工智能技术的体育教师教学行为评价系统开发与应用, 并总结体育教师发展及提升教学的策略。
目录
章 绪论
节 研究背景
第二节 研究目的与意义
第三节 研究的创新
第四节 研究的价值
第二章 概念界定、理论基础与文献综述
节 概念界定
第二节 理论基础
第三节 文献综述
第三章 专利视角下信息技术在体育教育领域应用发展分析
节 专利视角下信息技术在体育教育领域应用发展分析思路
第二节 信息技术在体育教育领域相关专利的计量学分析
第三节 信息技术在体育教育领域相关专利的内容分析
第四章 信息技术在中小学体育教学的应用发展
节 信息技术在中小学体育教学的应用发展概述
第二节 信息技术在中小学体育教学的具体应用情况
第三节 信息技术在中小学体育教学应用的影响因素
第五章 中小学体育教师使用信息技术教学意愿实证分析
节 中小学体育教师使用信息技术教学意愿分析概述
第二节 中小学体育教师使用信息技术教学意愿的结果分析
第三节 讨论、结论与建议
第六章 我国体育教育中信息技术应用发展建议
节 中学体育教师信息化教学能力调查设计
第二节 中学体育教师信息化教学能力分析
第三节 中学体育教师信息化教学能力分析小结
参考文献
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