暂无评论
图文详情
- ISBN：9787552565614
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：大32开
- 页数：117
- 出版时间：2023-01-01
- 条形码：9787552565614 ; 978-7-5525-6561-4
内容简介
本书稿以宁夏为例，采用问卷调查法了解初中英语教师课堂提问的现状，并通过对获得“一师一优课，一课一名师”部级优课的优秀教师进行访谈和课堂转录分析，分别就提问数量、类型、方式、候答时间、教师反馈进行研究。研究发现，相对于普通教师而言，优秀教师课堂提问具有更为积极的特征。针对研究结果，本书稿提出加大教师培训力度等5项改进建议来“以问促学”，旨在提升宁夏初中英语课堂提问的有效性，增强英语教师对课堂提问的重视，从而提高课堂教学质量。
目录
**章 引言
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
第二章 文献综述
一、课堂提问功能研究
二、课堂提问技巧研究
三、课堂提问有效性研究
四、课堂提问艺术性研究
五、小结
第三章 理论基础
一、输入假说
二、输出假说
三、互动假说
四、Bloom教育目标分类学
第四章 研究设计
一、研究问题
二、研究对象
三、研究方法
四、小结
……
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
文言浅说
¥11.0¥24.0 -
乡土中国
¥18.5¥26.0 -
偏见
¥21.8¥56.0 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥15.7¥49.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.7¥39.8 -
身为女性的选择
¥25.2¥56.0 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
西方哲学史
¥14.8¥38.0 -
性心理学
¥18.4¥58.0 -
女性生存战争
¥26.1¥66.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.0¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.2¥32.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥23.8¥38.0 -
中国人的名·字·号
¥10.0¥28.0 -
我们内心的冲突(平装)
¥13.8¥39.9 -
我们内心的冲突
¥14.4¥42.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥12.9¥39.8 -
看不见的伤痕(八品-九品)
¥23.1¥69.0 -
第二性Ⅰ//2021新定价
¥33.8¥52.0
