专业学位硕士研究生英语课程探索与实践

第1章　专业学位硕士研究生英语课程1 11 专业学位硕士研究生教育介绍1 12 专业学位硕士研究生英语技能培养侧重点3 第2章　英语词汇教学5 21 提升对英语词汇学习的正确认识5 22 培养单词拼读能力9 23 提高词汇复现率12 24 开展英语语块教学22 25 词汇教学的其他方面30 第3章　英语语法教学34 31 语法学习的重要性和语法教学中存在的问题34 32 联系其他语言知识开展英语语法教学38 33 结合目标语文化开展语法教学42 34 在综合语言活动中开展英语语法教学43 35 在英语语法教学过程中加强语义和语用教学46 36 联系语篇开展语法教学53 37 运用知识分类理论实施语法教学55 38 在语法教学中采用自主、探究、合作的学习方式58 39 精选例句开展语法教学61 310 通过思维导图开展语法教学62 第4章　英语听力教学65 41 英语听力教学存在的问题65 42 影响听力理解的认知要素67 43 听力理解过程模式71 44 听力教学的实施72 第5章　英语口语教学95 51 语音与英语口语教学96 52 英语口语教学的实施106 第6章　英语阅读教学123 61 英语阅读理解的必要条件124 62 英语阅读理解的层次125 63 语篇标题和主题句130 64 衔接和连贯135 65 语篇文体145 66 语篇组织结构151 第7章　英语写作教学162 71 我国大学生英语写作存在的问题162 72 英语常用标点符号的教学164 73 句子层面的教学165 74 段落层面的教学168 75 开展图表作文的写作教学174 参考文献193