美国精神病学协会精神病学教科书(第7版)

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作者：陆林

出版社：北京大学医学出版社

本类榜单：医学

分类：医学 > 其他临床医学 > 精神病心理病学

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图文详情

ISBN：9787565929670
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：640
出版时间：2023-12-01
条形码：9787565929670 ; 978-7-5659-2967-0

本书特色

专家荐读对于所有精神健康从业者、关注行为健康及其在整体医疗中的融合的医疗从业者，以及精神健康服务的对象，《美国精神病学协会精神病学教科书（第7版）》是不可或缺的工具书和参考资料，它可为临床实践、终身学习和共同决策提供有力的指导。该书内容全面，完美地展现了不断发展的精神病学、神经精神病学和行为科学的深度与广度，并以一种平衡且前瞻性的方式巧妙地融合了现代科学流派与临床实践。我们非常赞赏主编 Laura Weiss Roberts 为这项事业带来的远见与洞察力，她延续并进一步发扬了该书首版主编 Robert Hales 和 Stuart Yudofsky 所开创的学术传统。这本书使我们深感幸运，因为它是由众多在临床、教育和研究领域表现很好的作者编写，他们代表了行业的优选水准。 Charles F. Reynolds Ⅲ, M.D. 匹兹堡大学医疗中心精神病学特聘教授老年精神病学荣誉教授在这部杰出的《美国精神病学协会精神病学教科书（第 7 版）》中，Laura Weiss Roberts 集结了该领域的众多杰出专家，为精神健康各个领域的学生和从业者提供了当前很好且*全面的单卷教材。第 7 版继承了前几版的传统，全面涵盖了快速发展的精神科学与临床领域。每个章节均为不同年资的从业者提供了当前观点、理论框架，以及确保掌握知识和很好临床实践所需的证据。 Joel Yager, M.D. 科罗拉多大学医学院精神病学系教授加利福尼亚大学洛杉矶分校 David Geffen 医学院精神病学与生物行为科学系名誉教授内容更加丰富，更上一层楼。《美国精神病学协会精神病学教科书（第 7 版）》在其上一版的基础上新增了 7 个章节。这些新增的章节和对原有章节的及时修订，为医学生、实习医生、临床医生和医学专家提供了易读、全面且与时俱进的参考资料。第 7 版旨在“明确精神医学实践的核心要素并指引领域的未来方向”，并已圆满达成这一目标。我首先阅读了新增的两章“自杀风险评估”和“标准化评估和基于评估的治疗”。这两章体现了思考深入、基于实证、注重临床应用的特点，进一步加深了我对这些重要议题的理解。其他新增的章节均是大多数其他精神医学书籍尚未探讨的当下关键主题，是书中备受期待并能激发思考的新增内容。整本教科书的章节作者的选择巧妙地融合了该领域的众多领军专家与新一代的杰出学者。总体而言，这份宝贵的资源是医学生、实习医生和临床医生在学习或治疗精神障碍时推荐的工具。如果我必须为上述群体选择一本教材，我会选择这本书。我谨对 Laura Weiss Roberts 博士和众多作者的出色工作表示祝贺。 Sidney Zisook, M.D. 加利福尼亚大学圣地亚哥分校精神病学系特聘教授精神病学的相关知识和技术不断深入扩展，其覆盖和惠及的患者范围也越来越大。对精神科从业者来说，跟上学科的快速发展具有挑战性。持续的精神科执业教育培训对患者和医护协同工作能力至关重要。美国精神病学协会出版社的教科书一直是临床执业医师了解精神病学思维和实践的重要发展的优选效途径之一。这本教科书也是我们与其他精神卫生专业的同行们“肩并肩”合作时的重要助力。愈发明显的是，很好行为健康对身体、心理和社会功能都至关重要。这本教科书在引导所有精神卫生从业者追随Mava Angelou的智慧时发挥了核心作用，即“尽你所能，直到你知道的更多。当你知道的更多时，继续努力做得更好”。这本书向我们展示了如何做得更好。 M. Katherine Shear 医学博士，哥伦比亚大学医学院精神病学讲席教授精神病学领域范围广泛，它包含了许多方面，如疾病、合并症、症状、治疗方法、技术、谈话、人际关系治疗和学习治疗、设备、药物、营养和获得幸福的途径。渴望成为一名掌握精神病学所有证据、智慧和艺术的多面手，是令人望而生畏的。因此，无论是全面学习还是填补专业知识的空白，我们仍需要依靠基础资源来了解精神病学。这就是本书出版的意义所在。本书的主编和章节作者正是基于这些需求来编写本书的。许多章节通过历史和现代视角解决了争议问题，如Burke和Kraemer为我们复杂的分类历史与挑战提供了精彩的阐释。在这个网络资源和科学快速发展的世界里，我曾怀疑过教科书的地位，但是这本书真的是一个宝藏。 Jerrold F. Rosenbaum 医学博士，哈佛大学医学院附属麻省总医院精神病科主任哈佛大学医学院Stanley Cobb精神病学教授第7版《美国精神病学协会精神病学教科书》不仅反映了当前对精神疾病的病因、诊断和治疗的理解的进步，还反映了自上一版以来整个精神病学领域发生的积极的、变革性的改变。主编Roberts博士及各章节作者们的共同目标是进一步提升知识水平，从而造福患者和医学生、消除医疗差距、激发探究以满足改善全人类健康的迫切需要。新版教科书不仅是对既往版本的更新，而且还超出预期地包含了对疾病机制的更深入了解、新颖的治疗方法、更丰富的循证临床方法及适应性的护理体系和模式。《美国精神病学协会精神病学教科书》内容全面、理论权威、见解深刻，既阐明了完善的精神科实践的基本要素，也指明了精神病学领域的未来方向。 Laura Weiss Roberts 医学博士，医学硕士，斯坦福大学医学院精神病学和行为科学系主任兼Katharine Dexter McCormick和Stanley McCormick纪念教授

内容简介

第7版《美国精神病学协会精神病学教科书》分为四大部分。**部分涵盖了精神病学实践的基础知识，包括精神访谈、诊断流程、发展评估、实验室检查和神经影像学、临床精神病学伦理和法律等章节，此外还包括自杀风险评估和精神健康的社会决定因素这两个本领域中重要且极具时效性的主题。第二部分侧重符合DSM-5的精神疾病。本部分共19章，每一章都概述了特定疾病分类的主要诊断特征和临床特点，以及患者护理和治疗措施的基本信息。第三部分对结合循证生物学干预和心理治疗的现代精神病学的治疗策略和方法进行概述，并指出了令人振奋的精神科治疗新方向。本部分的特色是介绍精神病学和心理学领域真正杰出人物的贡献，并新增了“精准精神病学”“精神和心理健康的电子健康策略”“补充和整合精神病学”“一体化与协同护理”及“基于标准化评估和测量的护理”5个章节。第四部分是本书的*后一部分，重点关注特殊患者群体，包括女性；儿童和青少年；女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别者；老年人和多元文化者。教科书通过这四部分为精神病学和精神卫生相关学科的临床执业医生和临床实习生提供了宝贵的基础知识。

目录 **部分精神病学基础第 1 章精神科访谈和精神状态检查 3 一般准备 3 访谈中的表现 6 精神科访谈报告写作结构 11 评估和治疗计划 15 总结 15 第 2 章 DSM-5——精神疾病诊断框架 16 背景 16 精神病学分类的挑战 16 精神病学分类体系的发展 19 筹备 DSM-5 20 DSM-5 中的关键变化 21 评估诊断分类系统 23 精神障碍诊断进展 24 第 3 章儿童与青少年正常心理发展过程 29 婴儿期和心理结构的构建 31 蹒跚学步、自我意识和道德发展 32 恋母期及其在发展中的意义、儿童早期出现的能力 34 潜伏期（学龄期）和向自主的转变 36 青春前期、青春期及始成年期 38 总结 42 第 4 章自杀风险评估 44 评估自杀认知及自杀行为 45 自杀意图评估 46 危险因素及保护因素评估 49 文化胜任力在自杀风险评估中的作用 51 总结与展望 52 第 5 章精神病学实验室检查及脑影像学研究 54 实验室检查的一般方法 54 精神科临床实验室检查 54 精神病学中的神经影像学研究 68 功能性神经成像模式 72 推荐的精神病学实验室筛查与评估 74 特定临床情况下的诊断检查 74 焦虑障碍 77 物质相关障碍 77 总结 77 第 6 章精神健康的社会决定因素 79 核心概念 79 精神健康的不良社会决定因素 80 整个生命周期中社会决定因素与临床精神病学的关系 82 临床实践中与社会决定因素相关的病例 82 应对精神健康的社会决定因素 83 未来方向 84 第 7 章精神病学的伦理原则 85 精神科医生的基本伦理技能 85 实践伦理问题的解决 86 医生的幸福感是伦理的必要条件 87 精神病学中的关键伦理问题 88 不抛弃患者 91 管理重叠的角色和潜在的利益冲突 91 与同事和实习医生的伦理互动 92 精神病学中新出现的伦理问题 92 未来方向 93 第 8 章精神病学与法律 95 精神病学和美国的法律体系 95 临床实践与法律 96 强制报告 98 保护义务 100 医疗机构的法医学方面 101 临床实践中的其他法医学问题 103 总结 104 第二部分精神障碍第 9 章神经发育障碍 109 智力障碍 109 交流障碍 111 孤独症（自闭症）谱系障碍 114 ADHD 117 特定学习障碍 119 运动障碍 120 总结 122 第 10 章精神分裂症谱系及其他精神病性障碍 123 疾病负担 123 临床表现 123 初步评估 126 鉴别诊断 126 精神分裂症的自然病程 127 干预措施和临床管理 128 病因学与病理生理学 131 总结 133 第 11 章双相障碍及相关障碍 134 双相障碍及相关障碍的现象学 134 双相障碍及相关障碍的流行病学 138 双相障碍及相关障碍的发病机制 139 双相障碍及相关障碍的治疗 139 总结 146 第 12 章抑郁障碍 147 破坏性心境失调障碍 148 重性抑郁障碍 149 持续性抑郁障碍（心境恶劣） 155 经前期烦躁障碍 156 物质 / 药物所致的抑郁障碍 157 由于其他躯体疾病所致的抑郁障碍 159 其他特定的或非特定的抑郁障碍 160 总结 160 第 13 章焦虑障碍 162 流行病学 162 危险因素 163 共病 163 特定的焦虑障碍 163 焦虑障碍的治疗 172 总结 176 第 14 章强迫症及相关障碍 177 强迫症 177 躯体变形障碍 179 囤积障碍 181 拔毛癖（拔毛障碍） 182 抓痕（皮肤搔抓）障碍 183 物质 / 药物所致的强迫及相关障碍 184 由于其他躯体疾病所致的强迫及相关障碍 185 其他特定的或非特定的强迫及相关障碍 185 总结 185 第 15 章创伤及应激相关障碍 187 概述 187 反应性依恋障碍和去抑制性社会参与障碍 191 创伤后应激障碍 193 急性应激障碍 201 适应障碍 202 其他特定或非特定的创伤及应激相关障碍 204 总结 204 第 16 章分离障碍 206 概念的演化 206 分离的模型和机制 207 分离和创伤 208 DSM-5：分离障碍 211 总结 221 第 17 章躯体症状及相关障碍 222 躯体症状障碍 222 疾病焦虑障碍 225 转换障碍（功能性神经症状障碍） 226 影响其他躯体疾病的心理因素 228 做作性障碍 228 其他特定或非特定的躯体症状及相关障碍 230 总结 231 第 18 章进食及喂食障碍 232 神经性厌食 232 神经性贪食 234 暴食障碍 236 回避性 / 性摄食障碍 238 异食癖 239 反刍障碍 239 未来发展方向 239 第 19 章排泄障碍 241 遗尿症 241 遗粪症 245 其他特定的或非特定的排泄障碍 246 总结 246 第 20 章睡眠＿觉醒障碍 248 觉醒、睡眠和昼夜节律控制系统：功能和调节机制 248 DSM-5 睡眠＿觉醒障碍概述 254 治疗方案和资源 255 睡眠的四步评估法 255 **步：确认主诉 256 第二步：区分主诉 256 第三步：评估睡眠习惯和睡眠环境 257 第四步，A 部分：筛查常见睡眠障碍 258 第四步，B 部分：考虑可能存在其他睡眠障碍 264 总结 267 第 21 章性功能失调 268 性功能的生物学与心理学 269 DSM-5 性功能失调诊断标准的主要变化 269 特定的性功能失调：临床描述和治疗 270 总结 277 第 22 章性别烦躁 278 病例 1：性别肯定治疗的必要性 278 性别谱系 279 性别烦躁 279 历史和流行病学 280 病例 2：性别烦躁的误诊 281 共病 281 性别肯定的治疗 282 总结 283 第 23 章破坏性、冲动控制和品行障碍 286 对立违抗性障碍 286 间歇性暴发性障碍 289 品行障碍 290 反社会型人格障碍 293 病理性纵火（纵火狂） 293 偷窃癖 295 其他特定的破坏性、冲动控制及品行障碍 298 非特定的破坏性、冲动控制及品行障碍 298 总结 298 第 24 章物质相关障碍和成瘾障碍 300 诊断 300 成瘾的神经生物学和神经环路 300 流行病学 302 评估 302 中毒状态 304 戒断状态 305 物质使用障碍 306 病理性赌博 309 物质相关障碍和成瘾障碍的治疗 309 物质 / 药物诱导的精神障碍与共病障碍 311 总结 312 第 25 章神经认知障碍 313 神经认知障碍诊断类别概述 313 诊断相关问题 314 认知领域 315 评估 316 神经认知障碍的主要类别 321 病因和鉴别诊断 323 神经认知障碍的药物治疗 327 神经认知障碍的预防 329 法律及伦理问题 329 总结 330 第 26 章人格病理学与人格障碍 331 总论 331 DSM 人格障碍的发展史 332 分类问题 332 人格障碍的 DSM-5 替代模型 333 评估问题 334 人格病理学的临床意义 337 临床效用 338 病因和发病机制 338 治疗 339 特定的人格障碍 339 总结 346 第 27 章性欲倒错障碍 347 性欲倒错障碍 347 流行病学 350 性欲倒错障碍和共病的精神病学诊断 350 病因学 350 诊断 350 评估 351 治疗 352 总结 354 第三部分治疗第 28 章精准精神病学 359 精准精神病学成为焦点 359 通过类比精准医学中的其他革命来预测精准精神病学的发展路径 360 设想精准精神病学的新模式 360 缩小临床转化差距 363 兼顾对社会影响和对应用的挑战 365 结论 367 第 29 章精神药理学 368 一般原则 368 抗精神病药 370 心境稳定剂 379 抗抑郁药 383 抗焦虑药和镇静催眠药 389 中枢兴奋剂 391 认知增强剂 395 妊娠期使用精神药物 397 总结 399 第 30 章脑刺激治疗 400 非侵入性方法 400 侵入性刺激 410 正在研究中的刺激方式 413 潜在机制和未来方向 414 总结 417 第 31 章短程心理治疗 419 短程治疗：简要的背景介绍 419 目前的模型 420 不同短程治疗的异同点 426 短程心理治疗的相关研究和有效性 427 总结 430 第 32 章心理动力学心理治疗 431 心理动力学模型的基础假设 431 心理动力学治疗的技术及支持性＿表达性连续体 433 临床评估与咨询 433 心理动力学治疗的原则 436 心理动力学治疗的目标：心理动力学治疗中是什么在发生改变？ 437 心理动力学治疗的策略：通过探索促进结构性改变 437 治疗关系 439 治疗选择 442 循证与适应证 443 总结 444 第 33 章认知行为治疗 446 发展史背景 446 基本概念 447 治疗原则 449 认知技术 452 CBT 的应用 459 学习 CBT 462 CBT 的有效性 462 总结 463 第 34 章支持性心理治疗 464 患者损害的连续谱 464 适应证 465 策略 466 评估和个案概念化 467 总体目标 467 危机干预背景下的目标 468 治疗性干预 468 治疗关系 470 教育准备 472 总结 472 第 35 章心理治疗中的心智化 473 心智化的维度及相关概念 473 心智化在依恋关系中的发展 475 基于心智化的治疗 477 心智化是心理治疗的共同因素 480 第 36 章混合执业与数字医疗 483 目前有哪些技术应用于精神疾病的治疗？ 483 哪些远程医疗、混合治疗或治疗策略正在兴起？ 485 哪些患者更适合线上医疗或混合医疗？ 488 未来的治疗方法与方向 489 数字医疗和混合医疗关系的管理：对精神科医生的建议 489 第 37 章补充 / 替代医疗及整合精神病学 490 营养物质 490 植物药 493 激素 496 身心模式 496 电磁治疗 498 第 38 章整合及协作医疗 500 整合医疗模式 500 协作医疗的原则 501 协作医疗团队 502 精神科医生在协作医疗中的作用 504 为精神科医生从事整合医疗工作做准备 505 总结 505 第 39 章标准化评估和基于评估的治疗 507 为什么以及何时使用标准化评估 507 标准化评估的类型 508 心理测验标准 508 选择评估工具 509 常规治疗中评估工具的使用和解释 510 使用临床数据为共同决策提供信息 511 病例示例 511 将基于评估的治疗整合到常规实践中 512 总结 513 第四部分特殊人群患者的医疗保健第 40 章女性 517 经前焦虑症 518 妊娠期精神障碍 519 产后精神障碍 525 母乳喂养和精神药物 527 围绝经期抑郁和焦虑 528 总结 529 第 41 章儿童和青少年 530 评估 530 治疗计划 530 知情同意 531 保密原则 531 精神药物 531 物理治疗 540 补充和替代治疗 540 心理治疗 541 住院治疗 544 部分住院治疗 545 辅助干预措施 545 多模式整合 545 总结 546 第 42 章女同性恋、男同性恋、双性恋及跨性别者 547 同性恋和跨性别表现的历史背景 547 女同性恋、男同性恋、双性恋或跨性别认同的发展 549 流行率和流行病学 551 诊断的注意事项 552 治疗问题 552 总结 556 第 43 章老年患者 560 急性意识错乱 560 遗忘 561 失眠 563 焦虑 565 多疑和激越 566 抑郁症 568 物质使用 570 总结 571 第 44 章文化多样性患者 572 文化能力 572 缩小心理健康差异是培养文化能力的基础 574 来自于文化精神病学的临床文化能力干预措施 574 文化概念化概要 575 DSM-5 中的文化精神病学 576 DSM-5 文化概念化概要 577 DSM-5 文化概念化访谈 577 痛苦的文化概念 580 总结 581 索引 583 彩图 587

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