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- ISBN:9787533499099
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:244
- 出版时间:2024-03-01
- 条形码:9787533499099 ; 978-7-5334-9909-9
本书特色
本书是近现代我国八大教育家主要教育思想名篇的精选集,这些思想论述皆具有普适性、经典性及实践性,虽时隔久远,但于今仍有极强的现实意义。
内容简介
本书选编了蔡元培、胡适、张伯苓、经亨颐、晏阳初 、陈鹤琴、叶圣陶、陶行知等近现代中国八大教育家的经典文章,集中回答了教育的本质、儿童成长、教师职业幸福等诸多现代社会依然面临的问题。选编者在对各个教育深入研究的基础上,对选编的文章逐一作了评析。本书所选文章皆以普适性、经典性及实践性为标准。八位教育家提出的教育思想、教育主张标示着教育的路径,为我们指引方向,对当代教育仍有着重要的启迪和借鉴意义,适合一线教师阅读参考。
目录
导言路径、方向和里程碑············
蔡元培美育思想
1.美育与人生············
2.对于教育方针之意见(节选)············
3.以美育代宗教说············
4.普通教育和职业教育(节选)············
5.美育············
6.以美育代宗教············
胡适民主教育思想
1.杜威的教育哲学(节选)············
2.我们对于学生的希望············
3.介绍我自己的思想············
4.教育破产的救济方法还是教育············
5.读经评议············
6.中学生的修养与择业············
张伯苓公能教育思想
1.南开学校的教育宗旨和方法············
2.中国人所*缺者为体育············
3.以社会之进步为教育之目的············
4.本校教育政策············
5.教育为改造中国之根本办法············
6.学生应以德智体三事为自立基础············
7.今后之我国体育············
8.四十年南开学校之回顾(节选)············
9.学生之气质············
经亨颐人格教育思想
1.校训解释············
2.师范学校之特质············
3.全国师范校长会议答复jiaoyubu咨询**案············
4.教育者之人格············
5.教育不宜图速效············
6.*近教育思潮(节选)············
7.愿为社会作马牛············
8.勖白马湖生涯的春晖学生············
9.我*近的感触和教育方针············
晏阳初平民教育思想
1.平民教育的宗旨目的和*后的使命············
2.中国农村教育与农村建设问题············
3.中华平民教育促进会农村建设育才院缘起············
4.育才院六大教育目标············
5.“误教”与“无教” ············
6.十年来的中国乡村建设(节选)············
7.为和平而教育世界············
陶行知生活教育思想
1.教学合一············
2.我之学校观············
3.我们的信条············
4.教学做合一············
5.教育改进············
6.教学做合一下之教科书(节选)············
7.创造的教育············
8.创造宣言············
9.创造的儿童教育(节选)············
陈鹤琴活教育思想
1.幼稚教育(节选)············
2.我们的主张············
3.创造的艺术············
4.谈谈学校里的惩罚············
5.活教育的目的论············
6.活教育的教学原则(节选)············
7.谁是成功的教师············
叶圣陶为人生教育思想
1.教师的修养(节选)············
2.如果我当教师············
3.如果教育工作者发表《精神独立宣言》············
4.改善生活方式(节选)············
5.习惯成自然············
6.“瓶子观点”············
7.吕叔湘先生说的比喻············
再版后记············
展开全部
作者简介
杨斌,中学语文特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,苏州大学兼职硕士生导师,享受国务院政府特殊津贴。主要研究方向:语文审美,叶圣陶教育思想,李泽厚思想。主要著作有《语文美育叙论》(2006年)、《发现语文之美》(2013年)、《教育美学十讲》(2015年),编著《如果我当教师》(叶圣陶教育思想读本)、《什么是我们的母语——民国三大家论语文教育》、《李泽厚论教育•人生•美——献给中小学教师》、《李泽厚学术年谱》等。
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