包邮职业教育理论与实践探索

**章 现代职业教育的基本理论 节 现代职业教育的概念及内涵 第二节 现代职业教育的基本理念 第三节 现代职业教育的基本特征 第四节 现代职业教育的目的与任务 第五节 现代职业教育的地位与功能 第六节 现代职业教育的培养目标 第二章 我国职业教育政策的历史沿革 节 近代以来职业教育的开创与探索 第二节 改革开放前职业教育政策发展 第三节 改革开放以来职业教育政策的发展 第四节 改革开放以来职业教育政策评析 第三章 现代职业教育的教学方法 节 现代职业教育的教学原理 第二节 现代职业教育的教学过程 第三节 现代职业教育的理论教学方法 第四节 现代职业教育的教学模式及方法体系 第五节 现代职业教育中现代教育技术的运用 第六节 现代职业教育教学方法的选择与运用 第四章 现代职业教育的师资队伍建设 节 职业教育的师资概述 第二节 职业教育教师的素质结构 第三节 职业教育教师的专业化发展 第五章 现代职业教育与经济发展 节 现代职业教育改革与市场机制 第二节 现代职业教育与劳动力市场 第三节 现代职业教育与区域经济发展 第六章 高等职业教育实践教学管理模式 节 国外四大职业教育模式 第二节 我国现代职业教育体系框架的建立 第三节 当前高职教育实践教学存在的问题及改革办法 第四节 高等职业院校育人管理模式 第七章 高等职业教育实践教学管理的组织结构 节 实践教学管理中的组织 第二节 高职院校实践教学管理的组织结构 第三节 实践教学管理机制及其建立 第八章 高等职业教育实践教学改革 节 高等职业教育实践教学改革的必要性 第二节 高等职业教育实践教学改革存在的问题及对策 第三节 高等职业教育实践教学改革的思路 第九章 现代职业教育体系的建设基础 节 职业教育对社会经济的贡献及发展困境 第二节 职业教育面临的机遇和挑战 第三节 建设基础给予现代职业教育体系建设目标的启示 第十章 现代职业教育体系的结构框架 节 现代职业教育体系的边界 第二节 现代职业教育体系的本体 第三节 现代职业教育体系的延伸体 第四节 现代职业教育体系的环境层 第十一章 现代职业教育对治理体系现代化的积极作用