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- ISBN：9787303295142
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：156
- 出版时间：2024-03-01
- 条形码：9787303295142 ; 978-7-303-29514-2
内容简介
0-3岁是儿童身心发展的关键时期。随着“全面二孩政策”的推进以及国家对早期教育重要性的日益关注与重视，我国儿童早期发展工作迎来难得的战略机遇期。本套丛书依据教育部相关专业教学标准以及相关证书考核标准编写，旨在培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，身心健康、具有良好的早期教育专业知识和技能，能够从事0-3岁婴幼儿保育与教育工作的师资。全套教材包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课三大类，重点突出医教融合、课证融通的特色。 《托育机构保育人员职业道德》着重围绕职业道德概述、托育机构保育人员职业道德范畴、托育机构保育人员职业道德规范、托育机构保育人员职业道德实践四部分展开论述，每部分论述注重理实一体、体现职业特色，让学生在学习职业道德基本理论的同时，能结合案例导入、职业场景思考及运用，实现从理论到感悟到实践的成长。
目录
学习模块一 了解职业道德的基本知识
学习任务1 了解道德与职业道德
学习任务2 理解托育机构保育人员的职业道德
学习模块二 明确托育机构保育人员职业道德范畴
学习任务1 树立托育机构保育人员的职业理想
学习任务2 履行托育机构保育人员的职业义务
学习任务3 培育托育机构保育人员的职业良心
学习任务4 建立托育机构保育人员的职业幸福感
学习模块三 掌握托育机构保育人员职业道德规范
学习任务1 了解托育机构保育人员的职业观
学习任务2 树立托育机构保育人员的儿童观
学习任务3 树立托育机构保育人员的保育观
学习任务4 树立托育机构保育人员的自我发展观
学习模块四 开展托育机构保育人员职业道德实践
学习任务1 开展师幼关系中的职业道德实践
学习任务2 开展保育活动中的职业道德实践
学习任务3 开展家园合作中的职业道德实践
学习任务4 开展同事关系中的职业道德实践
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