新媒体时代大学生思想教育工作研究

目录
绪　论 / 001
一、问题提出与研究意义 / 002
二、国内外研究现状 / 007
三、研究的思路与设计 / 016
四、创新之处 / 018
五、不足之处 / 018
**章　新媒体时代大学生思想教育概述 / 019
**节　新媒体的概念、特征与类型 / 021
一、新媒体概念的界定 / 021
二、新媒体的主要特征 / 023
三、新媒体的主要类型 / 026
第二节　网络传播的定义和发展 / 030
一、网络传播的定义 / 030
二、网络传播的特点 / 033
三、网络传播的主要功能 / 037
第三节　新媒体时代大学生思想教育工作的内涵 / 041
一、思想教育的概念 / 041
二、大学生思想教育的内涵 / 043
三、对新媒体时代大学生思想教育的具体要求 / 043
第二章　新媒体时代大学生思想教育工作的机遇 / 047
**节　新媒体为大学生思想教育工作提供了广阔的建设空间 / 050
一、新媒体为大学生思想教育工作提供了新途径 / 050
二、受众生活方式的变迁 / 054
第二节　新媒体发展为网络传播环境带来的机遇 / 059
一、新媒体打破了传统网络传播格局 / 059
二、新媒体改变了传统网络传播生态  / 061
三、新媒体为网络营销提供更多的可能性 / 062
第三节　新媒体的发展为高校思想教育工作提供了新的思路 / 063
一、新媒体教学方式走进课堂 / 067
二、对高校思想教育工作的改变 / 072
三、新媒体为思想教育工作提供新的平台 / 077
第三章　新媒体时代大学生思想教育工作面临的挑战 / 091
**节　我国思想教育工作在互联网络中的建构现状 / 094
一、搭建新媒体立体互动平台 / 094
二、搭建新媒体全方位安全管理体系 / 098
第二节　新媒体发展给网络传播环境带来的挑战 / 101
一、新媒体对传统网络传播受众的分化与颠覆 / 101
二、新媒体与传统网络媒体的碰撞和融合 / 109
三、新媒体对传统网络传播主体的冲击和强化 / 113
第三节　新媒体时代大学生思想教育面临的挑战 / 116
一、多元社会思潮通过新媒体影响大学生思想教育 / 117
二、大学生思想教育的领导权、管理权和话语权受到挑战 / 118
三、新媒体对大学生思想教育原有的体制、机制和整体效果提出了挑战 / 122
四、大学生受到新媒体的影响 / 130
五、新媒体的发展对教育工作者队伍的综合素质提出了新的要求 / 140
第四章　新媒体时代加强大学生思想教育工作的措施 / 145
**节　加强大学生的理想信念教育 / 147
一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 / 147
二、加强社会主义理想信念教育 / 150
三、正确对待各种非马克思主义社会思潮 / 152
第二节　培养新媒体时代下网络传播与大学生思想教育工作的良性互动 / 157
一、把握正确舆论导向，营造良好的思想教育工作氛围 / 158
二、调整思想教育工作的方法，积极拥抱新媒体 / 159
三、培养具有专业素养的思想教育工作者 / 160
四、科学制定高校思想教育工作的目标 / 162
五、思想教育工作要坚持以人为本 / 163
第三节　加强大学生网络素质教育 / 167
一、培养正确的网络意识，正确地使用网络 / 167
二、加强大学生网络道德教育 / 168
三、加强网络技能运用的培养 / 169
第四节　营造和谐的网络文化环境 / 170
一、创造良好的校园网络文化 / 170
二、加大校园网络监管力度 / 171
三、加快网络法律法规的制定与完善 / 172
第五节　加强高校舆论引导能力 / 174
一、提高传统媒体的舆情引导能力 / 174
二、探索突发事件的应对策略 / 177
三、注重利用网络媒介宣传先进文化与思想 / 179
第六节　大学生应加强自我教育 / 181
一、加强对思想政治教育公共课的学习 / 182
二、注重思想教育工作方面的实践 / 183
三、树立良好的心态 / 184
结　论 / 187
参考文献 / 189
索　引 / 194
后　记 / 196