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- ISBN：9787569721423
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：152页
- 出版时间：2023-11-01
- 条形码：9787569721423 ; 978-7-5697-2142-3
内容简介
本书吸收近年来地理教育测量与评价的*新研究成果，以地理核心素养视角阐述本领域的基础知识与基本方法。关注新高考改革、地理新课标对本学科发展的影响，突出教材内容对时代的呼应。同时，遵循“目标-沿革-试题”的撰写思路将各章节串联，并从地理终结性评价和过程性评价两个视角入手，开展地理试题案例解读，突出案例教学和实践操作，附试题解析、试题设计等在线学习资源，提高读者对地理教育测量与评价的学习兴趣和问题解决能力。本书既突出了重点，也保证了地理教育测量与评价知识结构的完整性，便于学生对本领域的发展及重点问题有全面地了解。
目录
**章
地理教育测量与评价的标准/001
1.1地理课程理念与学体系/002
1.2地理学科核心素养/003
1.3学业质量水平/006
第二章
地理教育测量与评价沿革/013
2.1地理学科考试评价的发展演变/014
2.2高考评价体系的内容/021
2.3高考评价体系下地理学科的考查内容/031
第三章
高考评价体系的案例解读/037
3.1核心价值案例解读/038
3.2学科素养评价案例解读/048
3.3关键能力评价案例解读/079
3.4知识评价案例解读/104
第四章
地理试题与过程评价/123
4.1基于情境熟悉度的试题序列设计/125
4.2基于思维深广度的答案分级设计/137
参考文献/151
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