爱与幸福铺就成长之路

**章 修炼领导力，用思想领导学校 节 理念领航，增加师生幸福感 第二节 以人为本，修炼校长领导力 第三节 提升素养，建设高质量团队 第二章 紧抓课堂课程，向教学规律靠拢 节 搭建特色课程体系，让学生全面发展 第二节 深度开展研修活动，脚踏实地做教学 第三节 丰富教学实践活动，助推学生成长 第三章 以爱之名义，创造学生发展环境 节 塑造多元开放的校园文化环境 第二节 家校共育，让教育产生共振效应 第四章 构建新课堂。和教师一起做研究 节 以“小学语文教学”为例探索情感教学 第二节 基于核心素养培养的小学语文课 第三节 小学语文教学中的文化传承 第四节 “双减”政策下的小学语文教学 第五章 育人先育德，让学生在爱中自我锻造 节 道德与法治教学的育人思考 第二节 道德与法治的德育探索 第三节 道德与法治培育时代幸福新人 参考文献