- ISBN:9787303282562
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:364
- 出版时间:2024-04-01
- 条形码:9787303282562 ; 978-7-303-28256-2
本书特色
一套为家长精心打造的家长学校教材和家长 自我修炼工具箱;兼具系统性和全面性、发展性和典型性、科学性和 操作性,全面而系统地阐述了从小学至高中各年级家庭教育和家校共育的实施要点,满 足学校开展家校合作、家长学校及家长提升家庭教育能力的多方需求;既统一全套丛书的基本内容体现出孩子从小学至高中的 发展特征,又根据不同阶段孩子的特点找出该阶段的典型问题,满足学校开展家校合作 与家长学校等多方需求。
内容简介
本选题拟借助北师大科研平台和专业优势,面向学校、家长、学生等群体,开展基线调研,探讨家校社共育面临的实际问题,在问题梳理的基础上,确定写作内容;同时调研我国关于家校社共育的教育政策,解读政策要求,结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合,拟定写作提纲,真正去写教育工作者关心的家校社问题,提高手册的应用价值。 本手册拟从现代学校整体发展的视角延伸开去,从面向学校管理者的现代学校家校社共育制度建设,到面向一线教师的家校社共育方式方法,例如家访、家长会、家长学校、家委会等,全面阐述如何开展以学校为主体的家校社共育工作。 本手册拟简化教育学、心理学等专业论述,重点提供家校社共育的实操方法,针对每个具体方式,给出详细的操作步骤、注意事项,教育工作者可以迅速上手,实操意义大。同时,广泛引用国内外优秀、经典的家校社共育案例,为教育工作者提供思路开阔的借鉴。 本手册拟适度介绍不同学段的学生身心发展特征,让教师真正读懂学生、了解学生,在此基础上探讨适合该学段学生的家校社共育方式,真正做到以学生为主,一切以学生发展为目标,建立支持性的教育生态环境。
目录
作者简介
边玉芳,北京师范大学心理健康与教育研究所所长、北京师范大学儿童家庭教育中心主任,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任。 边老师专注儿童教育研究 30 多年,出版专著三十余本,为数百万个家庭解决了育儿难题。由其主编的 《经典心理学实验书系》获第三届中华优秀出版物奖;《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》被评为 2015 年“年度大众喜爱的 50 种图书”。
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