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《家校社共育指导手册·中学卷》

《家校社共育指导手册·中学卷》

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图文详情
  • ISBN:9787303282562
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:364
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787303282562 ; 978-7-303-28256-2

本书特色

一套为家长精心打造的家长学校教材和家长 自我修炼工具箱;兼具系统性和全面性、发展性和典型性、科学性和 操作性,全面而系统地阐述了从小学至高中各年级家庭教育和家校共育的实施要点,满 足学校开展家校合作、家长学校及家长提升家庭教育能力的多方需求;既统一全套丛书的基本内容体现出孩子从小学至高中的 发展特征,又根据不同阶段孩子的特点找出该阶段的典型问题,满足学校开展家校合作 与家长学校等多方需求。

内容简介

本选题拟借助北师大科研平台和专业优势,面向学校、家长、学生等群体,开展基线调研,探讨家校社共育面临的实际问题,在问题梳理的基础上,确定写作内容;同时调研我国关于家校社共育的教育政策,解读政策要求,结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合,拟定写作提纲,真正去写教育工作者关心的家校社问题,提高手册的应用价值。 本手册拟从现代学校整体发展的视角延伸开去,从面向学校管理者的现代学校家校社共育制度建设,到面向一线教师的家校社共育方式方法,例如家访、家长会、家长学校、家委会等,全面阐述如何开展以学校为主体的家校社共育工作。 本手册拟简化教育学、心理学等专业论述,重点提供家校社共育的实操方法,针对每个具体方式,给出详细的操作步骤、注意事项,教育工作者可以迅速上手,实操意义大。同时,广泛引用国内外优秀、经典的家校社共育案例,为教育工作者提供思路开阔的借鉴。 本手册拟适度介绍不同学段的学生身心发展特征,让教师真正读懂学生、了解学生,在此基础上探讨适合该学段学生的家校社共育方式,真正做到以学生为主,一切以学生发展为目标,建立支持性的教育生态环境。

目录

第1章 家校共育合作共赢 第1节 学校要与家庭形成教育合力 第2节 新时代开展家校共育的意义 第3节 建立良好的家校关系 第2章 家校共育需要专业的教师队伍 第1节 教师在家校共育中的职责 第2节 教师在家校共育中的角色 第3节 教师在家校共育中需要具备的综合素质 第3章 中学家校共育的主要任务和途径 第1节 中学家校共育的主要内容 第2节 中学家校共育的有效途径 第4章 家校联动帮学生顺利度过入学适应期 第1节 中学阶段也要重视入学适应 第2节 开好 场家长会 第3节 做好新生全员家访 第5章 跟家长一起做好学生的青春期教育 第1节 帮助家长读懂青春期 第2节 与青春期孩子“和平相处” 第3节 做好青春期学生性教育 第6章 家校同握笔,助学生绘制职业生涯蓝图 第1节 生涯教育是中学生的重要课题 第2节 丰富形式,多途径开展生涯教育 第3节 整合资源,充分发挥家长在生涯教育中的作用 第4节 精准滴灌,做好个别化生涯辅导 第7章 寻求家长助力共同提升学生的学习品质 第1节 与家长一起培养学生的自主学习能力 第2节 让家长成为学生学习压力的“缓冲器” 第3节 家校合作打造学生的阅读人生 第8章 家校密切沟通助力学生建立良好的人际关系 第1节 青春期学生人际关系的特点 第2节 指导家长建立良好的亲子关系 第3节 指导家长正确对待异 往 第4节 家校携手应对校园欺凌 第9章 家校配合提升学生网络媒介素养 第1节 帮助家长树立正确的网络使用观念 第2节 学生沉迷网络的原因及其应对方法 第3节 家校共管,预防学生沉迷网络 0章 家校携手做好学生的生命教育 第1节 生命教育为学生筑起安全防线 第2节 在家校活动中渗透生命教育 第3节 家校协力呵护学生心理健康 1章 家校齐心为学生中高考保驾护航 第1节 家校共助学生做好中高考“备考初期”的准备 第2节 家校共助学生做好中高考“备考中期”的准备 第3节 家校共助学生做好中高考“冲刺阶段”的准备 第4节 家校共助学生顺利度过中高考考后时光
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作者简介

边玉芳,北京师范大学心理健康与教育研究所所长、北京师范大学儿童家庭教育中心主任,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任。 边老师专注儿童教育研究 30 多年,出版专著三十余本,为数百万个家庭解决了育儿难题。由其主编的 《经典心理学实验书系》获第三届中华优秀出版物奖;《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》被评为 2015 年“年度大众喜爱的 50 种图书”。

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