家庭教育指导二十讲

**部分　指导认知
**讲　儿童权利
**节　常见的儿童权利有哪些 /003
第二节　家庭生活中如何保障孩子的“参与权” /007
第三节　哪些行为侵犯了孩子的“发展权” /011
第四节　哪些方面体现了孩子的“受保护权” /016
第五节　哪些行为侵犯了孩子的“隐私权” /021
第二讲　家教指导研究
**节　开展家庭教育指导时教师应掌握哪些知识 /026
第二节　开展家庭教育指导可利用的资源有哪些 /030
第三节　家庭教育指导活动的基本分类及原则
　　　　有哪些 /034
第四节　家庭教育研究的过程与方法具体是什么 /039
第五节　家庭教育个案咨询实务辅导的具体流程
　　　　是什么 /045 第二部分　指导途径
第三讲　个别指导途径
**节　如何选择家访时机 /053
第二节　教师家访，“访”什么 /058
第三节　如何让在线个别指导更“走心” /063
第四节　邀请家长个别来访时的注意事项有
　　　　哪些 /067
第五节　如何进行个别心理辅导的设计与实施 /071 第四讲　集体指导途径
**节　“爸爸家长会”怎么开 /077
第二节　家长开放日，需要向家长开放什么 /081
第三节　想要亲子活动发挥实效，需要掌握哪些
　　　　技巧 /085
第四节　如何因班制宜开展家庭教育课程 /089
第五节　在线集体指导需把握哪些要点 /093 第三部分　沟通指导
第五讲　亲子沟通
**节　如何让家长重视亲子沟通中聆听的力量 /101
第二节　进行有效亲子沟通需把握哪些关键词 /106
第三节　指导家长学会“正面表达”的技巧有
　　　　哪些 /112
第四节　如何指导家长在沟通中控制情绪 /117
第五节　与青春期孩子沟通时该如何调整策略 /121
第六讲　人际交往
**节　家庭教养方式对孩子社会交往能力的影
　　　　响有哪些 /127
第二节　如何教育孩子在人际交往中成为有主见
　　　　的人 /131
第三节　为什么说家长不宜充当孩子交往的“中
　　　　间人” /135
第四节　如何指导家长根据孩子的性格展开适宜
　　　　的社交行为 /139
第五节　如何让孩子在亲子游戏中学会礼貌待人 /144
第七讲　线上家校沟通
**节　线上家校沟通聊些什么 /149
第二节　线上家校沟通需要教师注意什么 /153
第三节　网上家长会的主题怎么选 /157
第四节　如何通过共写带来高质量的家校互动 /163
第五节　如何通过在线家委会，让家校共育更具
　　　　智慧 /168
第八讲　儿童媒介教育
**节　如何帮助家长正确认识互联网的
　　　　“双面性” /175
第二节　孩子沉迷网络的原因有哪些 /180
第三节　如何指导家长制定一份适宜的手机使用
　　　　协议 /185
第四节　移动支付时代，如何指导家长培养孩子
　　　　的金钱意识 /190
第五节　如何发挥新媒体工具在家庭教育中的
　　　　优势 /194 第四部分　学业指导
第九讲　学习习惯培养
**节　如何指导家长帮助孩子克服作业拖延
　　　　问题 /201
第二节　如何建立家庭阅读角 /207
第三节　指导家长培养孩子专注力技巧有哪些 /211
第四节　有效时间管理的方法有哪些 /216
第五节　如何将规则教育渗透在学习生活中 /220
第十讲　学业焦虑
**节　如何指导家长保持正确的“陪写作业
　　　　姿态” /226
第二节　如何指导家长调整期望，减轻焦虑 /231
第三节　如何指导家长应对孩子的学业焦虑 /235
第四节　如何指导家长培养孩子的耐挫力 /239
第五节　如何指导家长调试考前焦虑 /243 第五部分　学段衔接
第十一讲　幼小衔接
**节　“老师，我的孩子要读幼小衔接班吗？” /251
第二节　如何指导家长给予孩子充分的心理营养 /255
第三节　如何指导家长建立良好的五种关系 /260
第四节　如何指导家长培养孩子重要习惯 /265
第五节　如何指导家长培养孩子的关键能力 /270
第十二讲　小初衔接
**节　如何开展一次别开生面的小学毕业生
　　　　家长会 /275
第二节　如何指导家长帮助孩子平衡各学科
　　　　任务 /280
第三节　如何指导家长帮助孩子在假期做好小升初
　　　　准备 /284
第四节　如何指导家长处理“校园欺凌”事件 /288
第五节　如何指导家长正确看待与应对孩子的
　　　　学习落差 /292 第六部分　心理健康指导
第十三讲　心理健康
**节　如何指导家长识别孩子的心理危机信号 /299
第二节　如何对青少年常见心理特点进行有针对性的
　　　　教育 /304
第三节　如何调整孩子的考试焦虑情绪 /308
第四节　如何进行心理辅导活动课程的设计与
　　　　实施 /313
第五节　如何进行特殊情境下的儿童心理调适 /317
第十四讲　挫折教育
**节　为什么说挫折教育不应只给“挫折” /323
第二节　为什么说挫折是孩子人生的必修课 /327
第三节　如何抓好挫折教育的四个阶段 /331
第四节　面对不同类型的孩子，如何进行针对性
　　　　的挫折教育 /335
第五节　如何让孩子学会直面自己的情绪 /339 第七部分　青春期指导
第十五讲　性教育
**节　如何指导家长树立正确的家庭性教育
　　　　意识 /345
第二节　不同阶段的性教育要点有哪些 /349
第三节　如何对青春期男女生进行针对性性教育 /353
第四节　青少年异性交往需要把握哪些原则 /357
第五节　如何指导家长开展家庭性教育课 /361
第十六讲　生涯教育
**节　开展生涯教育的前期准备有哪些 /365
第二节　指导家长开展生涯教育的途径有哪些 /369
第三节　如何组织一场亲子职业体验活动 /373
第四节　如何帮助孩子制定适宜的升学规划 /378
第五节　如何帮助孩子选择未来的职业方向 /383 第八部分　特殊指导
第十七讲　隔代教育指导
**节　“隔代教育”的利与弊有哪些 /391
第二节　教育观念冲突时，父母应该掌握哪些沟通
　　　　技巧 /396
第三节　隔代教育中，祖辈应注意哪些事 /400
第四节　隔代教育家庭中，如何制定适宜的家规 /404
第五节　隔代教育家庭中，如何让父母的爱
　　　　“在场” /408
第十八讲　二孩家庭指导
**节　二孩家庭如何调适老大的心理 /412
第二节　二孩家庭中家长教养方式该做哪些调整 /416
第三节　如何指导家长培养二孩之间的合作意识 /420
第四节　孩子发生争吵时，老大应该让着二宝吗 /424
第五节　二孩家庭中如何培养孩子的规则意识 /429
第十九讲　其他特殊家庭指导
**节　如何对贫困家庭进行家庭教育心理
　　　　辅导 /433
第二节　如何指导留守儿童家长维护良好的亲子
　　　　关系 /438
第三节　如何指导离异家庭父母维护孩子的心理
　　　　健康 /442
第四节　如何让流动家庭充满“稳定的爱” /446
第五节　富裕家庭怎样合理进行家庭教育 /450
第二十讲　特殊学生指导
**节　如何应对孩子的厌学情绪 /455
第二节　家校如何联手提高“学困生”的学习
　　　　兴趣 /460
第三节　如何提高肢残儿童的自信心 /465
第四节　如何对智力障碍的孩子进行科学指导 /468
第五节　如何提高多动症孩子的学习效率 /473
附录 1　考试焦虑自陈量表
附录 2　离异家庭学生关爱记录表
附录 3　随讲随练参考答案