包邮向未来:大数据驱动下星海小学个体化育人方式的创新与实践

理论篇 个体化育人的概念与原则
**章 个体化育人方式的基本理念
**节 个体化育人的概念
第二节 个体化育人的理论基础
第二章 个体化育人应遵循的原则
**节 整体性原则
第二节 差异性原则
第三节 主动性原则
第四节 发展性原则
第五节 创造性原则
实践篇 个体化育人的实践路径与创新
第三章 个体化育人政策梳理与实践历程
**节 我国教育个体化政策与举措
第二节 星海小学个体化育人的推进历程
第四章 大数据驱动下个体化育人实践的支持体系
**节 机构拓展——打开个体化育人实践的新时空
第二节 主体多元——构建个体化育人实践的新路径
第三节 成长平台——焕发个体化育人实践的新活力
第四节 以文化人——打造个体化育人实践的新格局
第五章 大数据驱动下个体化育人课程体系创新
**节 大数据驱动下个体化育人课程设计理念及原则
第二节 大数据驱动下个体化育人课程目标及特征
第三节 大数据驱动下个体化育人课程结构及方案
第六章 大数据驱动下个体化育人实践路径探索
**节 个体化育人实施概说
第二节 个体化育人组织形式的变革
第三节 个体化育人模式建构
第四节 个体化育人管理机制
第七章 大数据驱动下个体化育人评价体系
**节 易加互动平台评价系统的建构
第二节 个体化育人评价体系的确立
第三节 星海小学个体化教育评价体系
第四节 个体化育人评价过程与方式
第八章 大数据驱动下个体化育人实践的保障机制
**节 制度保障机制
第二节 平台推进机制
第三节 智慧教研机制
第四节 导生制：激励学生的成长
第五节 资源支撑机制
案例篇 个体化育人的实践案例
第九章 恒星课程个体化育人的实践案例
**节 语文学科案例：古诗词里的中国
第二节 数学学科案例：比例
第三节 英语学科案例：Moony Goes On Holiday
第四节 音乐学科案例：隆里格隆
第五节 美术学科案例：双喜图
第六节 体育学科案例：双手头上抛掷大球
第十章 行星课程个体化育人的实践案例
**节 “四叶草”小公民课程案例：陪伴让爱走得更远
第二节 阅读与生活项目课程案例：读红色经典，做强国少年
第三节 思维与实践项目课程案例：有数有形，动手动脑
第四节 欣赏与表达项目课程案例：声声嘹亮，乐享童年
第五节 健康与悦纳项目课程案例：童心向党，强国有我
第六节 发现与创造项目课程案例：航天点亮星海，科学逐梦未来
第十一章 卫星课程个体化育人的实践案例
**节 传统节 日课程案例：我与月亮“牵牵手”
第二节 书法课程案例：呼应与避就
第三节 珠心算法课程案例：退位减
第四节 编织物语课程案例：拆解民间编织
第五节 足球课程案例：绿茵足球
第六节 人工智能课程案例：声控灯
后记