新课程怎么教丛书:新课程物理怎么教
¥15.6
(2.6折)
?
1星价
¥31.1
2星价¥31.1
定价¥59.8
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787510033353
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:208
- 出版时间:2011-03-01
- 条形码:9787510033353 ; 978-7-5100-3335-3
内容简介
怎样才能很好地适应新课程?怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态,能自主的参与数学课堂学习?使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累,不断去学习探究。下面就《新课程怎么教》谈谈自己在学习中的一点体会。
目录
**章物理新课程教学初探
**节为什么要进行物理课程改革
第二节物理新课程与旧课程究竟有什么不同
第三节中学物理课堂教学与以往相比有什么不同
第四节新课程中学习方式与以往有何不同
第五节面对新课程,物理老师如何转变角色
第六节新课程对物理教师提出了哪些新要求
第七节新课程与教师专业化发展有着怎样的联系
第八节物理教师如何把握新课程标准进行课堂教学
第二章新课程下的经典教学课例
物态变化中的放热过程
动与静
探究平面镜成像特点
空气的“力量”
物体的浮与沉
……
**节为什么要进行物理课程改革
第二节物理新课程与旧课程究竟有什么不同
第三节中学物理课堂教学与以往相比有什么不同
第四节新课程中学习方式与以往有何不同
第五节面对新课程,物理老师如何转变角色
第六节新课程对物理教师提出了哪些新要求
第七节新课程与教师专业化发展有着怎样的联系
第八节物理教师如何把握新课程标准进行课堂教学
第二章新课程下的经典教学课例
物态变化中的放热过程
动与静
探究平面镜成像特点
空气的“力量”
物体的浮与沉
……
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
饥饿、富裕与道德
¥11.3¥45.0 -
偏见
¥16.8¥56.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
咬文嚼字二百问
¥10.2¥32.0 -
汉字王国
¥11.5¥46.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥11.9¥39.8 -
女性生存战争
¥31.0¥66.0 -
万物皆无序
¥14.3¥42.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥24.8¥45.0 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥26.7¥55.0 -
自卑与超越
¥12.7¥39.8 -
乡土中国
¥21.3¥26.0 -
理解人性
¥11.9¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥17.3¥36.8 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
人际交往心理学
¥9.5¥38.0 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
说文解字-影印本
¥12.2¥38.0 -
六说文学教育
¥11.2¥35.0