微观形态理论视域下英语基本助动词习得研究

第1章 绪论 1.1 研究缘起 1.2 研究现状 1.3 研究必要性 1.4 研究目标 1.5 研究内容 第2章 微观形态理论视角下基本助动词研究理论框架搭建 2.1 基本助动词do、have、be语法功能 2.2 生成语法框架下基本助动词d0、have、be生成位置界定 2.3 生成语法框架下微观形态理论框架搭建 第3章 MSAH对英语基本助动词的理论预测力 3.1 Event（v／v*）功能语素标记性句法一语义特征值习得发展规律预测 3.2 T复合功能语素标记性形态一句法特征值习得发展规律预测 3.3 C复合功能语素标记性形态一句法特征值习得发展规律预测 3.4 小结 第4章 实证研究 4.1 研究问题及研究假设 4.2 受试对象 4.3 测试工具 4.4 数据收集 4.5 数据分析 4.6 小结 第5章 研究结果 5.1 Event（v／v*）异干互补词汇项Φ、be、have、do习得发展规律 5.2 AGR异干互补词汇项are、is、am习得规律 5.3 T异干互补标记性形态特征值的习得规律 5.4 C异干互补词汇项Φ、be、have、do习得规律 5.5 小结 第6章 研究发现与讨论 6.1 低级组（20～30分段）词根内部循环域Event（v／v*）异干互补词汇项 6.2 中级预备组（32～42分段）词根循环域的AGR异干互补词汇项 6.3 中级组（44～54分段）词语段外部循环域的T异干互补形态特征值 6.4 中级预备组（32～42分段）词语段循环域的C异干互补词汇项 6.5 不同组别受试对象在词语段循环域的异干互补词汇项发展规律 6.6 英语基本助动词之复合中心词——（异干互补）语境同位异体语素习得复杂度假说 6.7 小结 第7章 结论 7.1 研究发现 7.2 研究贡献 7.3 研究局限 参考文献 附录 附录1 词语段循环域功能语素异干互补词汇项代码及判别标准表（coding and rating） 附录2 英语水平分级测试（English Placement Test） 附录3 功能语素标记性特征值不同的异干互补词汇项测试题目 附录4 数据报告