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- ISBN:9787549858705
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:144
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787549858705 ; 978-7-5498-5870-5
内容简介
本书是小学英语课堂教学理论与实践研究方向的著作,本书从英语课堂教学概述介绍入手,针对英语课堂教学的体系与理论、思维与体验、思维能力培养、方法与模式进行了分析研究;另外对小学英语教学设计、小学英语课堂教学技能做了一定的介绍;还剖析了小学英语课堂音乐、艺术与游戏、分级阅读、词汇教学等内容;旨在摸索出一条适合现代小学英语课堂教学的科学道路,帮助其工作者在应用中少走弯路,运用科学方法,提高教学与学习效率。对小学英语课堂教学理论与实践研究有一定的借鉴意义。
目录
**章 英语课堂教学概述
**节 英语课堂教学的思维与体验
第二节 英语课堂教学中的思维能力培养
第三节 英语课堂教学的方法与模式
第二章 小学英语教学设计
**节 小学英语教学设计的基本概念及特点
第二节 小学英语教学设计的理论依据
第三节 小学英语教学设计的过程
第四节 小学英语教学设计的内容及其方法
第三章 小学英语课堂教学技能
**节 小学英语课堂导入与教学组织技能
第二节 小学英语课堂板书与提问技能
第三节 小学英语课堂纠错、复习与操练技能
第四节 小学英语课堂练习、巩固与教学结尾技能
第四章 小学英语课堂音乐、艺术与游戏教学法
**节 小学英语音乐教学法
第二节 小学英语艺术教学法
第三节 小学英语游戏教学法
第五章 小学英语课堂分级阅读教学
**节 分级阅读教学管理的理论建构
第二节 完善分级阅读教学的管理路径
第六章 小学英语课堂词汇教学
**节 基于主题语境小学英语词汇教学概述
第二节 基于主题语境小学英语词汇教学的实践策略
第三节 教育生态学视角下小学英语词汇教学理论
第四节 教育生态学视角下小学英语词汇教学的实践策略
参考文献
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