小学生就要懂的自主学习法

《小学生就要懂的自主学习法① 阅读、倾听、记忆、调查，全掌握》目录 序章 关于输入的问答 Q1 什么是输入？它有什么意义呢？ Q2 输入会带来什么样的好处呢？ Q3 那归根到底，输入就是学习喽？ Q4 想要成为输入小能手，有什么窍门吗？ Q5 输入时该注意些什么呢？ Q6 输入高手都是什么样的人呢？ 【输入高手专栏】 注重平日的知识积累，效果惊人 第1章 阅读 阅读带拼音的书籍，记住汉字的正确读音吧 大声朗读，让大脑中能“变聪明”的部分工作起来！ 一边做标记一边读书，用3种颜色进行标记区分，可以让阅读更深入 把喜欢的部分讲给别人听，这样可以牢记书中的内容 定个小目标，读10本人物传记。把那些多姿多彩的人生输入我们的头脑中 加大阅读量，挑战阅读系列作品 【专题挑战】 利用暑假的一个月，每天读一本书 【输入高手专栏】 用日记记录下，阅读一本书的读后感 第2章 倾听 选择课上课内容中的3个关键词，重要的是思考老师话语中的关键点 为了能够准确无误地传达听到的信息，请做好笔记 全家人玩个传话游戏吧，把大家的每日计划接力传给妈妈听，这个练习可以提高传达信息的正确率 【专题挑战】 聆听美食节目的说明，把美食做给家人吃 【输入高手笔记】 有助于记录信息的物品，请常备身边 第3章 记忆 玩扑克的摸对儿游戏，练习集中记忆， 成为难逢敌手的记忆之王 掌握能够进行大量记忆的“故事化记忆法” 请在头脑中绘图，比起文字，图像更容易记忆 巧用确认”，挑战不忘事！ 【专题挑战】 做算术练习题，不断获得100分 【输入高手专栏】 牢记“选择 3 项”，输入更有效 第4章 调查 多个版本阅读比较，综合判断调查结果 请教大人时，请提问其擅长的领域 进行网络检索时，要尝试多种“检索词” 【输入进阶】 看动画片时，请在广告时间里把之前看到的内容讲给别人听 【输入进阶】 每天记录固定场所的变化，训练专注的观察力 【输入进阶】 花 10 分钟持续观察，能获得意料之外的发现 【专题挑战】 试试采访家人以外的人 【输入高手专栏】 输入时，应该从哪里获得信息 《小学生就要懂的自主学习法② 说话、写作、表达，全掌握》 序章 关于输出的问答 Q1 什么是输出？它有什么意义呢？ Q2 输出为什么重要呢？ Q3可是，我不擅于在人前表达自己的意见，怎么办？ Q4 无法进行有效的输出怎么办？ Q5 输出时需要注意什么呢？ Q6 输出高手都是什么样的人呢？ 【输出高手专栏】 接受临时挑战，锻炼机敏的反应力 第1章 说话 试着按住丹田，丹田位于肚脐向下三指宽的地方 大声说话，确认自己的声音是否能传到远处 超快速朗读吧，大脑会因此转得更快 用 15 秒做自我介绍，练习短时间内进行有实质内容的发言 在班会上，做**个举手发言的人 把能打动你的漫画内容讲给朋友们听 尝试复述今天的上课内容，训练正确地传递信息 【专题挑战】 向意见不同的人说明自己的想法 【输出高手专栏】 增加知识储备，才能更好地表达 第2章 写作 如果想进行大量写作训练，我推荐天天写日记 输出自己的想法！写出喜爱某个游戏或漫画的理由 一定要在留言卡上写下只有你才能写出的话语 尝试把家里的事情写成新闻报道，掌握让文章更加明了易懂的写作方法 抓住要点就能轻松写出读后感和作文 ①写写读后感 一边画线一边阅读，重要的部分用红线圈出来 ②写写读后感 在画线的过程中，选出印象*深的3处 ③写写读后感 针对选出的 3 处语句，结合自己的经历添加感想吧 ①写写作文 寻找写作素材，把想到的东西写出来 ②写写作文 思考素材使用顺序的同时，构思作文的结构 【专题挑战】 写写 10 页以上的论文 【输出高手专栏】 用手写字越多，大脑就锻炼得越好 第3章 表达 从喜欢的书和漫画中选出*喜欢的 10 册 热情地说出*喜欢的 3 样食物的理由吧 模仿也是一种出色的输出，尝试模仿一下喜欢的人吧 为感受添加韵律，创作押韵的短诗 尝试作诗，练习用语言自由表达自己的感受 【输出进阶】 留意到的事物马上写下来！ 制作资料本，不漏掉任何一个创意 【输出进阶】 练习使用电脑，提高自己的拼音运用能力 【输出进阶】 将擅长的东西做成电视节目那样的视频 【专题挑战】 创作新词！ 【输出高手专栏】 输出需要勇气与创意