高校大学英语课程体系构建与教学改革研究

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作者：潘桂妹

出版社：吉林出版集团股份有限公司

本类榜单：外语

分类：外语 > 英语专项训练 > 学习方法

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ISBN：9787573149480
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：130
出版时间：2024-04-01
条形码：9787573149480 ; 978-7-5731-4948-0

内容简介

英语课程的教学目的是经过学习，使学生较好地掌握英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后继续提高英语交际能力打下基础。因此，在大学英语课程体系和教学模式的改革和实践中，应该遵循的指导思想是：将巩固学生的语言基础与学以致用相结合；着力培养学生的应用能力和实用能力；在发展学生的读、译、写能力的同时，使学生的听、说能力也得到一定程度的发展；尽可能地进行分类分层次教学，对不同类型的学生进行因材施教，提高他们的学习兴趣和效率。教学内容的改革是深化外语教学改革的重要途径，而教学内容的改革*终要落实到课程体系的构建上。本书基于高校学生及教师对大学英语课程需求调查的研究结果，立足于现实，依据学校定位和人才培养目标精心构建更为科学、合理，顺应社会发展及学生英语学习个性化需求的大学英语课程体系。

**章高校大学英语教学综述 **节高校大学英语教学的要素第二节高校大学英语教学的原则第二章高校大学英语课堂教学基础理论 **节高校大学英语课堂教学的意义与构成第二节高校大学英语课堂教学的特点与要求第三节高校大学英语课堂教学的类型与环节第三章高校大学英语课程体系建设 **节高校大学英语课程设置第二节高校大学英语课程体系构建理论与现状第三节高校大学英语立体课程体系建设第四章高校大学英语课堂教学策略与模式 **节高校大学英语课堂教学策略第二节高校大学英语课堂教学模式第五章高校大学英语教学的改革与创新 **节高校大学英语教学改革的必要性第二节高校大学英语教学方法改革第三节高校大学英语教学模式创新第六章高校大学英语课程评价 **节高校大学英语课程评价的内容第二节高校大学英语课程评价的类型第三节高校大学英语课程评价的方法参考文献

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