包邮教海拾贝:一位语文教师的教研笔记

课堂内外/001 用“陌生化”引领学生进入语文学习的佳境/003 给学生一个生面孔/005 用“比较”张开思维的两翼/010 语言揣摩中的思维能力训练摭谈/014 人文教学随想/018 实力派苏轼，偶像派苏轼/021 亲近学生，观照生活/024 严之有法，宽之有度/027 怎样让学生的语文学习更有效/029 虽事细，却情深 ——《项脊轩志》细节传情艺术浅谈/032 把“教学参考书”放在参考的位置/035 例谈小说教学内容的确定/038 他山之石，亦可攻玉 ——课内外融合的有效性摭谈/043 选修课的理想化色彩与尴尬/045 例谈语文选修课教学的“一题多解”/047 从学会分析入手，还议论文写作训练的生活本色/050 还习作的“原色”为“本色”/053 导之以趣，读之以法 ——“名著《谈美》导读”教学设计/058 ……