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红色文化融入高校“大思政课”的理论与实践研究

红色文化融入高校“大思政课”的理论与实践研究

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图文详情
  • ISBN:9787522735405
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:216
  • 出版时间:2024-06-01
  • 条形码:9787522735405 ; 978-7-5227-3540-5

内容简介

本书立足于中国共产党在百年历程中创造的红色文化,在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话、关于“大思政课”及红色文化的重要指示精神为遵循,结合新时代高校思想政治理论课教学的实际,以“大思政课”为理念,聚焦红色文化和高校“大思政课”的内在关系,探索红色文化融入高校“大思政课”的必要性与重要性、历史轨迹、基本原则、方法路径、成功案例及经验借鉴。从理论和实践两个维度,深入阐释红色文化融入高校“大思政课”的理论与实践相关问题,为学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,提高高校思想政治理论课教学的实效性,提供了理论探索和实践经验借鉴。

目录

**章 绪论 一 学术史梳理 二 基本概念界定与辨析 三 基本研究方法 四 基本内容与创新点 本章小结 第二章 红色文化融入高校“大思政课”的时代背景 一 中国特色社会主义进入新时代面临的新机遇新挑战 二 百年党史形成的丰富红色文化资源提供了雄厚基础 三 新时代红色文化融入高校“大思政课”建设的现状及问题挑战 本章小结 第三章 红色文化融入高校“大思政课”的多维价值 一 学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的需要 二 增强文化自信、批判历史虚无主义的需要 三 落实立德树人目标,提升高校思政课实效性的需要 本章小结 第四章 红色文化融入高校“大思政课”的三重逻辑 一 红色文化融入高校“大思政课”的理论逻辑 二 红色文化融入高校“大思政课”的历史逻辑 三 红色文化融入高校“大思政课”的实践逻辑 本章小结 第五章 红色文化融入高校“大思政课”的原则 一 顶层设计与地方实践相结合 二 注重因地制宜、因材施教 三 突出重点、科学全面 四 注重理论与实践相结合 五 内外联动、协同创新的原则 六 坚持系统性与长期性原则 本章小结 第六章 红色文化融入高校“大思政课”建设的路径方略 一 把红色文化融入高校“大思政课”的大课堂建设 二 把红色文化融入高校“大思政课”的大师资建设 三 建设红色文化融入高校“大思政课”的实践大平台 四 贯彻大思政理念,融红色文化于校园文化建设各方面 五 把制度机制建设融入高校“大思政课”建设的各环节 本章小结 第七章 红色文化融入高校“大思政课”的方式方法创新 一 善于讲好红色故事 二 善于创新课堂方式 三 强化新技术新媒体的应用 本章小结 第八章 把革命文物融入高校“大思政课”的重点探讨 一 深刻认识利用革命文物开展“大思政课”建设的现状 二 科学把握革命文物融入高校“大思政课”建设的原则思路 三 新时代革命文物融入“大思政课”建设的路径 本章小结 第九章 红色文化融入高校“大思政课”的实践案例探析 一 高校案例 二 红色纪念场馆案例 本章小结 参考文献 后记
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作者简介

裴恒涛,河南宜阳人,西安科技大学马克思主义学院教授,博士后。中国近现代史基本问题学科方向带头人,硕士研究生导师,国家社科基金成果鉴定专家。长期从事中国近现代史基本问题研究,主要致力于红军长征史、红色文化资政育人研究。在《东南学术》《军事历史研究》《经济日报》等刊物上发表高水平学术论文70篇,出版《社会变迁视阈下的红军长征与贵州社会》《唤起民众:贵州红军标语文告透视》《长征国家文化公园100问》等专著4部,主持国家社科基金项目2项,教育BU研究课题2项、省哲学社会科学规划项目2项,参与横向课题多项。先后获智库专家、学术先锋、优秀科研工作者荣誉称号。

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