暂AI课标语文5上(人教版)/优秀生同步作文与素养阅读
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图文详情
- ISBN:9787544986687
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:156
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787544986687 ; 978-7-5449-8668-7
内容简介
《优秀生同步作文与素养阅读》系列丛书立足于小学统编教材,以“策略读写”的全新理念,聚焦“语”的表达、“文”的抒写,对接新教材口语交际、小练笔、单元习作等内容,助同学们畅享有声有色的快意表达! 策略读写:就是用“语文要素”发掘课文里的读写密码。 一选:围绕语文要素,选取课文范例 二度:阅读要素为引,精读课文语段 三解:抓住读写核心,提炼表达秘要 四用:扣住习作要素,灵活运用方法 策略读写,就是用“引议评改”的情境活动练习习作素养。 引:读佳作美文,示范引路,以读促写。 议:议要素议重点,习得写作方法。 评:评析佳作美文,亮点借鉴,博采众长。 改:妙文千改,用病文诊断促成自主修改。 策略读写:就是用“人文渗透”萌发童心童语快意表达。 在读与写中自然渗透爱人爱己、热爱祖国、传承优秀传统文化等人文素养教育,用人文触碰童心、生发情感,形成我手写我心的快意表达。
目录
**单元
小练笔:由物想到的人
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
出彩作文
毛笔,我的亲密伙伴
水中的“小绅士”
好一朵美丽的茉莉花
我的心爱之物
好玩的指尖陀螺
我的心爱之物
病文诊所
我家的鸭老爷
阅读突破
广玉兰
第二单元
习作:“漫画”老师
出彩作文
我们班的“怪”老师
这个老师真“狡猾”
幽默的盖老师
吾班凶将——英老
我的“轴对称”老师
我的“笨”老师
病文诊所
“矛盾”老师真有趣
阅读突破
开放在小河边的微笑
第三单元
小练笔:介绍“海力布”石头的来历
口语交际:讲民间故事
习作:缩写故事
出彩作文
《猎人海力布》缩写
缩写《牛郎织女》
缩写《田螺姑娘》
《梁山伯与祝英台》缩写
缩写《草帽计》
《嫦娥奔月》缩写
病文诊所
缩写《白娘子与许仙》
阅读突破
八仙过海
第四单元
习作:二十年后的家乡
出彩作文
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
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