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暂AI课标语文5上(人教版)/优秀生同步作文与素养阅读

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图文详情
  • ISBN:9787544986687
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:156
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787544986687 ; 978-7-5449-8668-7

内容简介

《优秀生同步作文与素养阅读》系列丛书立足于小学统编教材,以“策略读写”的全新理念,聚焦“语”的表达、“文”的抒写,对接新教材口语交际、小练笔、单元习作等内容,助同学们畅享有声有色的快意表达! 策略读写:就是用“语文要素”发掘课文里的读写密码。 一选:围绕语文要素,选取课文范例 二度:阅读要素为引,精读课文语段 三解:抓住读写核心,提炼表达秘要 四用:扣住习作要素,灵活运用方法 策略读写,就是用“引议评改”的情境活动练习习作素养。 引:读佳作美文,示范引路,以读促写。 议:议要素议重点,习得写作方法。 评:评析佳作美文,亮点借鉴,博采众长。 改:妙文千改,用病文诊断促成自主修改。 策略读写:就是用“人文渗透”萌发童心童语快意表达。 在读与写中自然渗透爱人爱己、热爱祖国、传承优秀传统文化等人文素养教育,用人文触碰童心、生发情感,形成我手写我心的快意表达。

目录

**单元 小练笔:由物想到的人 口语交际:制定班级公约 习作:我的心爱之物 出彩作文 毛笔,我的亲密伙伴 水中的“小绅士” 好一朵美丽的茉莉花 我的心爱之物 好玩的指尖陀螺 我的心爱之物 病文诊所 我家的鸭老爷 阅读突破 广玉兰 第二单元 习作:“漫画”老师 出彩作文 我们班的“怪”老师 这个老师真“狡猾” 幽默的盖老师 吾班凶将——英老 我的“轴对称”老师 我的“笨”老师 病文诊所 “矛盾”老师真有趣 阅读突破 开放在小河边的微笑 第三单元 小练笔:介绍“海力布”石头的来历 口语交际:讲民间故事 习作:缩写故事 出彩作文 《猎人海力布》缩写 缩写《牛郎织女》 缩写《田螺姑娘》 《梁山伯与祝英台》缩写 缩写《草帽计》 《嫦娥奔月》缩写 病文诊所 缩写《白娘子与许仙》 阅读突破 八仙过海 第四单元 习作:二十年后的家乡 出彩作文 二十年后的家乡 二十年后的家乡 二十年后的家乡 二十年后的家乡
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