- ISBN:9787519135836
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:299
- 出版时间:2024-03-01
- 条形码:9787519135836 ; 978-7-5191-3583-6
本书特色
依据《托育机构保育指导大纲(试行)》编写。 进行了数年的理论和实践研究,并进行了三年的时间检验。 突出保育为先,保教并重。课程体现目标性、系统性、连续性、有效性和前瞻性
内容简介
本套课程以国家卫生健康委印发的《托育机构保育指导大纲(试行)》等相关文件为指南,以作者团队近年来的研究为基础,建构了婴幼儿生活探究课程体系,主要包括婴幼儿生活探究课程理论、目标、内容、实施、评价、理念和特点、主题设计等几个方面,符合2—3岁婴幼儿发展的需要,内容丰富、贴近婴幼儿的生活和经验,对从事托育的教师以及大中专院校的相关专业学生有较强的指导性和借鉴意义。 同时,考虑到各托育园的实际情况各有不同,每个主题活动每周只写了一个活动,留下足够的空间让教师们自由创设活动内容。 本书是其中下册部分。
目录
作者简介
叶平枝,女,教授,博士生导师,广州大学教育学院学前与特殊教育研究中心主任,中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任,世界学前教育组织(OMEP)第八届中国委员会委员,国培专家库成员,学前教育研究杂志编委,广东省中小学教师发展中心学前教育委员会主任。
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