新文视域下课程思政建设的理论与实践探索

内容简介

本书以“新文科视域下课程思政建设的理论与实践探索”为题，首先，阐述新文科的解读、新文科的地位与体系构建、课程思政的特点与教育意义、新文科视域下课程思政建设的主旨；其次，分析课程思政教育理念的形成、思政课程的理念及其特性、课程思政与思政课程的辩证关系、课程思政与思政课程协同发展的策略；再次，讨论课程思政与学生的主体性发展、课程思政教育的目标与规律、课程思政教育的主要内容、课程思政协同创新的评价探索；然后，对重视课程思政建设的顶层设计、构建课程思政教育课程机制、打造高效协同育人的教师队伍、构建“育人”“育才”并重的人才培养体系进行论述；接下来探讨素质教育、德育教育、生态文明教育、创新创业教育的课程思政实践；*后，研究新文科视域下汉语言文学专业、新闻专业、法学专业、广告专业、英语专业教学与课程思政的融合路径。