- ISBN:9787107363467
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:402
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787107363467 ; 978-7-107-36346-7
内容简介
人民教育出版社主办的《课程·教材·教法》创刊40年来,一直与课程、教材、教学改革同行,坚持理论联系实际,为广大读者提供了方向性的引导,成为教育工作者的良师益友。在化学教育领域,有着许多认真工作、积极思考、潜心研究、笔耕不辍的 作者,其中有化学学科研究的大家,有化学课程、教材、教学研究的专家,有在化学教学一线研究和实践的教研员和教师。多年来,他们用研究的成果支持着《课程·教材·教法》,发表了许多有研究性、指导性和针对性的高质量、高水平、有特色的文章,使广大读者能够分享他们教育教学的智慧。为了交流《课程·教材·教法》创刊40年来的研究成果,使 多的读者了解化学教育研究的发展状况,本卷精选了1981年以来发表的化学教育相关的优秀文章,按照不同的主题,分门别类,编辑出版了《论文精选·化学卷》。本卷充分考虑不同读者群的需求,以理论和实践为基本线索,以课程、教材、教学为基本框架,将文章分别归类于“课程研究与实施”“教材研究与编制”“理论研究与思考”“教学研究与实践”“评价研究与探讨”“借鉴研究与反思”六个专题;每篇文章都保持了原作者的观点和原稿风格。这样的编排和选文,意在反映出化学教育不同领域的研究方向和关注点,以及各专题内容在不同时期的研究思路和特点,为读者了解化学学科教育研究的基本脉络提供参考,对于化学教育的学术研究具有历史价值和现实意义。希望本卷的出版能带动广大化学教育工作者积极研究课程、教材、教学的发展历程,深入探讨新课程背景下化学教育的发展思路,促进化学教育研究水平的不断提高。
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