包邮大思政课理论与实践进路研究

**章 “大思政课”基本问题概述 **节 “大思政课”的基本问题 第二节 “大思政课”育人体系的系统结构和工作方向 第二章 “大思政课”育人工作的主客体及矛盾 **节 “大思政课”育人工作的主体 第二节 “大思政课”育人工作的客体 第三节 “大思政课”育人工作主客体的矛盾展现 第三章 “大思政课”建设的动力和环境建设 **节 “大思政课”建设工作的动力分析 第二节 “大思政课”工作的社会思想文化环境建设 第四章 “大思政课”的教师素养 **节 提高德育工作素质做合格的“大思政课”教师 第二节 “大思政课”教师需要掌握的逻辑方法 第三节 “大思政课”教师需要掌握的创新及教学方法 第五章 创新创业“大思政课”建设探索 **节 创新创业课程中融入马克思主义哲学内容 第二节 创新创业课程中融入社会责任和传统文化内容 第六章 体育、艺术、劳动教育与“大思政课”建设 **节 体育和艺术教育“大思政课”探索 第二节 理解劳动教育内涵，建设劳动“大思政课” 第七章 素质教育“大思政课”建设探索 **节 中国传统文化类“大思政课”建设探索 第二节 口头表达能力训练类“大思政课”建设探索 参考文献