包邮弘扬行知精神谱写教育篇章:广西陶行知研究会2024年文集

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作者：陈洛

出版社：中国文联出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787519055493
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：420
出版时间：暂无
条形码：9787519055493 ; 978-7-5190-5549-3

内容简介

本书收录了80篇近两年“陶行知教育思想实验学校”的教师们在学校教育中, 以陶行知教育思想为指导, 将“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”原理运用于工作实践的论文。论文有理念、有实践、有效能, 促进教师们对陶行知教育思想的认识和理解, 充分表明和论证了陶行知教育理论具有现代教育的价值和意义, 是对陶行知教育思想的继承和发展的行动轨迹的记录。促进每个教师都可能成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。广西现有“陶行知教育思想实验学校”286所, 有幼儿园、小学、中学、职业学校, 遍及全区14个城市。

陶行知在广西推行“岩洞教育”的精神价值心理辅导帮助辍学初中女生回归校园的个案研究陶行知教育思想实验学校建设探究陶行知“教学做合一”理念在新时代师范教育中的践行陶行知教育理念在高中语文课堂的实践运用“教学做合一”理论打造高中英语高效课堂以陶行知教育思想指导中学生核心素养培养陶行知生活教育理论对高中音乐教学的启发和运用新时代视野下陶行知乡村教育思想的应用研究发展学校特色美育的实践探索 “教学做合一”在初中历史教育教学中的运用中学美术课堂中如何培养学生发散性思维能力陶行知生活教育思想对中学校本创新课程开发实践的启示中职学校贯穿“教学做合一”实践探索多维度践行陶行知教育思想的探索与创新党支部品牌建设与“爱满天下”教育思想有机融合的研究与实践 ……

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作者简介

陈洛，博士、教授。中国陶行知研究会常务副会长、秘书长，广西陶行知研究会会长，广西壮族自治区教育厅原正厅长级领导，广西教育学院原院长、党委书记。获得过“中国共青团五四奖章”“中国一级星星火炬奖章”“全国优秀归国研修生”“全国宝钢教育奖”等荣誉称号。黎君，南宁师范大学心理学教授，中国陶行知研究会常务理事，广西陶行知研究会常务副会长、秘书长。获得过“广西高校心理健康教育先进个人”“高校教学评估优秀奖”“全国学陶先进个人”等荣誉称号。

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