成人教育学

绪论
章 成人教育科学理论的发展
节 我国成人教育科学理论的发展进程
第二节 当代国际成人教育科学理论发展趋势

第二章 成人教育学的研究对象和任务
节 成人教育学的研究对象
第二节 成人教育学的研究任务和内容
第三节 成人教育科学与其他科学的关系

第三章 成人教育的目的与任务
节 成人教育目的、任务的基本概念和意义
第二节 成人教育目的、任务的确立依据与表现形态
第三节 我国新时期成人教育的目的和任务

第四章 成人教育的性质和功能
节 成人教育的性质
第二节 成人教育的功能

第五章 成人教育结构
节 教育结构的概念
第二节 成人教育的形式
第三节 成人教育结构现状分析
第四节 成人教育结构的调整与改革

第六章 成人教育的特点和规律
节 成人教育的特点
第二节 成人教育的规律

第七章 成人教育教学论
节 成人教育的教学概念、过程和原则
第二节 成人教育的教学内容
第三节 成人教育组织形式、教学法和现代化教学手段
第四节 成人教育教学效果的检查
第五节 成人教育教学理论发展趋势

第八章 成人教育的思想政治教育
节 成人教育思想政治教育的任务
第二节 成人教育思想政治教育的特点
第三节 成人教育思想政治教育的内容
第四节 成人教育思想政治教育的方法

第九章 成人教育科学研究
节 成人教育科学研究的概念与基本原则
第二节 成人教育科研选题
第三节 成人教育科研组织
第四节 成人教育科研方法
第五节 成人教育科研成果与评价
第六节 成人教育科研成果推广

第十章 成人教育工作者
节 成人教育工作者的任务
第二节 成人教育管理工作者
第三节 成人教育教师

第十一章 成人学校管理
节 成人学校的类型与功能
第二节 成人学校管理目标与原则
第三节 成人学校教学管理
第四节 成人学校行政管理
第五节 改善管理，办出成人学校特色

第十二章 成人教育行政管理
节 成人教育管理与现代管理科学
第二节 成人教育管理体制
第三节 成人教育的运行机制
第四节 成人教育发展战略与决策
第五节 成人教育投资
第六节 成人教育法制建设
主要参考文献