时代之需 中国国际新闻传播教育前沿研究

守正创新：中国特色 新闻传播人才培养研究 高晓虹 冷 爽 赵希婧 一 、坚持“价值 ”,服务 传播战略大局 二 、创新“知识传授”,优化 传播教育教学体系 三 、强化“能力培养”,塑造知行合一的 传播队伍 结 语 全媒体时代 新闻传播人才培养的三大路径 ———基于中国传媒大学 传播人才培养实践的探究 曾祥敏 汤 璇 一 、厚植家国情怀,培育马克思主义新闻观 二、拓展海外实践及高水平教育资源,开拓 视野 三、创新融 媒体实践,塑造全媒体人才 结 语 跨学科视域下的 新闻传播教育理念、趋势与创新 杨 芊 吴炜华 一 、研究背景 二、跨学科视域下的本土范式与探索 三、 新闻传播教育的融合趋势与创新思维 结 语 马克思主义新闻人才观与 新闻教育的实践研究 程素琴 张方媛 一、马克思主义新闻人才观之建构 二 、守正与培根：高校 新闻传播教育 三 、行动与创新： 新闻人才培养实践 结 语 新时代中国特色 新闻教育的新视野与新责任 高胤丰 石宇杭 一、中国特色 新闻传播人才培养的时代背景 二、 新闻的概念与国新教育动机 三 、新视野：识别 新闻定位 四 、新责任：建构学生发展面向 结 语 新闻传播教育的中国理念与实践探索 ———基于马克思主义新闻观的教育传播研究 姜 俣 李尽沙 一、马克思主义新闻观与 传播教育：理论追溯与中国探索 二、人才培养：马克思主义新闻观视野中的新闻工作者素养与当代新闻传播教育 三、新时代 传播人才素养结构与应用实践 传播视野下全媒体人才之业界需求 ———基于定性比较分析方法 吴炜华 张守信 一、研究背景 二、 新闻传播教育的研究路径回溯 三、研究问题与方法论 四、测量与分析 五、研究发现 结 语 媒体融合背景下 新闻传播教育的比较研究 ———基于北京与上海的高校专业调研 刘志成 余海森 一、研究设计 二、媒体深度融合的时代背景 三、课程设置 四、专业技能 结 语 新闻传播人才培养中的外语课程思政建设研究 李艾珂 一、中国 新闻传播人才培养的历史与发展 二、新时代 新闻传播人才培养的探索与创新