- ISBN:9787307243477
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:195页
- 出版时间:2024-07-01
- 条形码:9787307243477 ; 978-7-307-24347-7
内容简介
本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象,共五章内容。**章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义。第三章重点阐述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的现实状况。第四章着重论述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的整体架构。第五章深入分析“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的实践路径,主要从实现培养目标一体化、加强教材体系一体化、加强课程教学一体化、加强保障机制一体化、加强课程评价一体化等方面分析。
目录
作者简介
郭巧云,女,汉族,湖北潜江人,1977年11月生,荆楚理工学院马克思主义学院副院长、教授。主要从事马克思主义思想史、高校思想政治教育等方面的研究。先后主持教育部人文社会科学研究规划基金项目、湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划等各类项目10余项。已在《社会主义研究》《人民论坛》等期刊上发表学术论文20余篇,出版著作2部。 王学民,男,汉族,河北唐山人,1964年12月生,荆楚理工学院党委书记、教授,担任全国普通高等学校本科教育教学评估专家,湖北省高校领导科学研究会常务副会长,主要从事高校管理、党的建设理论与实践等方面的研究。主持或参与完成国家和省市级课题10项,获省级成果奖3项、市级成果奖6项,担任4个省级研究平台负责人,公开发表论文30余篇,出版著作20部,多次获得省市级荣誉称号。 杜钢清,男,汉族,湖北孝感人,1969年9月生,荆楚理工学院马克思主义学院院长、教授,高级心理咨询师,荆楚理工学院社科联常务副主席,荆楚理工学院思政课研究中心主任。主要从事高校管理、思想政治教育等方面的研究。公开出版著作12部,发表学术论文20余篇,主持或参与完成国家级、省市级科研课题16项。
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