科学的哲思 斯诺命题与科玄论战

目录
序 刘钝 i
上 编
斯诺与“两种文化”之争 刘兵 1
“两种文化”的前世渊源 刘钝 6
再谈“两种文化”的前世渊源 刘钝 11
把科学文化嫁接在传统文化的根基上 李侠 17
“两种文化”命题与科学主义 刘兵 22
在中国，是科学对人文的傲慢 吴国盛 25
“两种文化”一甲子 苗德岁 30
弥合文理鸿沟需发挥通识教育的作用 关增建 37
“两种文化”之争早已过时 胡翌霖 42
科技创新与智力军备竞赛谈判 刘华杰 46
让科学的归科学，人文的归人文 张亚辉 51
何必要消除不同文化的争论 刘永谋 55
架两座桥梁，通两座大山 林凤生 60
消弭“两种文化”的鸿沟亟须人文学者参与 武夷山 65
“两种文化”在理念融合的路上 徐善衍 69
换个视角看“两种文化” 郭传杰 74
融合之路将越走越宽 章梅芳 78
两种文化：两种科学、两种知识与两种科学文化 刘孝廷 82
“科学文化”的教育养成：一个朴素的视角 唐克扬 92
斯诺命题：催生“一个小小的产业” 潘涛 96
融合“两种文化”，提高全民科学文化素质 刘立 102
两种文化，还是两种价值？ 田松 105
下编
“科玄论战”百年祭 刘钝 113
让“玄学”为科学家开脑洞 胡珉琦 133
在认知美德上，科学家群体为何能超越常人？ 胡志强 143
中国古代形而上学的现代思考 郝刘祥 154
量子力学何以大道至简？ 孙昌璞 165
在科学解释中为何不能抛弃目的因？ 刘闯苏无忌 174
意识难题为何是科学研究难以跨越的鸿沟？ 吴东颖 186
现代科学的发生是一场科学革命的结果吗？ 袁江洋 199
伦理的新挑战：回答生物技术“该如何行动” 彭耀进 209
理解人类道德，演化博弈论是种好工具吗？ 张明君 219
后记 刘峰松 228