- ISBN:9787568945752
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:208
- 出版时间:暂无
- 条形码:9787568945752 ; 978-7-5689-4575-2
本书特色
在当前“双减”的背景下,积极心理学在教育领域的应用显得更加重要,如何帮助中小学生提升自信心、如何改善青少年人际关系、如何培养中小学生成长型思维、怎样减少中小学生的焦虑与抑郁症状等,都是值得深入探讨的问题。本书不仅是适合中小学专职或兼职心理健康教师使用的积极心理教育课程,也是适用于中小学班主任班会课的好课程。 清华大学社科学院积极心理学研究中心主任 孙沛
内容简介
积极心理学近年来在我国蓬勃发展,本书正是运用和传播积极心理教育理论的优秀实践成果。本书基于塞利格曼的“积极心理学”理论和埃里克森人格发展理论,融合有灵魂种子的成长的幸福之路,串连成一个完整的生命故事。通过了解种子——人的生命发展规律,将每一次丰富的生命体验借用大自然的神奇视角,融合到中小学生积极心理教育课程中。本书不仅是一本适合中小学专职或兼职心理健康教师使用的积极心理教育课程,也是适用于中小学班主任班会课的好课程。
目录
作者简介
李章红,女,重庆市荣昌区教师进修学校心理健康和家庭教育教研员,心理健康高级教师。心理健康教育硕士、国家二级心理咨询师、中级心理治疗师,重庆市中小学心理健康学科带头人、心理健康学科名师,重庆市中小学心理健康教学指导委员会委员、重庆市中小学心理危机干预工作专家组成员。主持主研市级重点课题1项、一般课题3项,发表学术论文20余篇,主编专著5部,参编教材、专著和指南手册等4部。 陈玲,女,高级讲师,重庆市九龙坡职业教育中心教师,西南大学发展与教育心理学专业毕业,国家二级心理咨询师,重庆市心理健康骨干教师。
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