包邮南开语言学刊(2024年第2期)

·国际中文教育. “怎么”类问句负面评价立场表达的会话模式与形成动因探析…吕长凤、李刘洋1 英语母语者对单音节多义词“看”的习得情况考察…王浩铭11 ·语音与音韵· 甲定苗语鼻冠音的语音结构及计算机仿真学习-…汪朋、王艳红23 非母语缺失性对立习得 -中国学习者俄语塞音感知及产出研究…----…杨雨箫、陈晓湘、陈飞36 鲁西南方言知庄章组声母的读音类型和历史演变-.亓文婧48 .语法与语义· “可谓”与“不可谓”..--顾绍通62 山东沂水方言逆反假设性关联标记“不X”考察----..宋增文74 广东新会粤语“呃”的语法化--.---胡伟、甘于恩、黄若晴84 结果虚拟的主要特征及概念建构机制....….…沈艳萍91 ·训诂与文字. 论“经常”的多元词化--. -----沈江涛、周俊勋101 论反训之“苦而为快者”.陈菡111 上古汉语动词“请”的综合性及其语法化论析-...-..解植永120 “巴补”是满语音译词 赵超129 越南俗字考释一则 阮氏云琼130 .民族语言. 水语性别标记的语法化 石秋月131 黔东苗语的焦点结构 吴蕾143 秀姑峦阿美语“i”的语法化 张立152 .述评. 读邢公畹先生《汉语音韵演变史教程》----刘春陶、倪博洋162 声调变异与变化研究:回顾与展望...张璟玮、Cathryn Yang 170 《南开语言学刊》稿约 ......