当爸妈是一种修行:儿童教育心理学

**章 引言 了解儿童 自卑感 社会情感需求 第二章 人格统一性 儿童人格统一性的发展 行为模式的逻辑 第三章 追求优越及其对教育的意义 自卑与 保持平衡感很重要 学校的教育 第四章 追求优越感的正确引导 有益的标准 获取特权的小手段 过度纠正和治疗产生的恶果 劣势容易成为一种防御机制 第五章 儿童的自卑情结 自卑情结中的恶性循环 消极语言剥夺孩子的希望 儿童自卑的日常表现 第六章 防止儿童产生自卑情结 儿童对外在环境的评价 忽视和宠溺 社交中的角色扮演 第七章 社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位 儿童对社会情感的心理需求 社会情感直接影响逻辑和语言能力 家庭环境影响孩子的性格和成就 家庭中长子的共性 第八章 孩子在家庭中的地位：儿童的心理处境及其矫正 儿童的自动定位 儿童行为与内心的背离 理想化的思维方式 第九章 作为准备性测试的新环境 儿童那些对抗行为 儿童行为动作中的信号 警惕儿童对新环境的不适 性别不平等对孩子的伤害 第十章 孩子在学校的表现 帮助孩子做好入学前的准备 智力测试的功能 适当程度的竞争 遗传和成绩单 学生留级与跳级的问题 多关注儿童心理 第十一章 外在环境对儿童成长的影响 环境对儿童心理的影响 训练儿童的合作能力 家庭成员的不良行为 来自亲戚的错误伤害