包邮21天告别小学作文老掉牙无深意

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作者：韩卫娟，冷川编著

出版社：化学工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 语文作文

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ISBN：9787122432605
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：164页
出版时间：2024-01-01
条形码：9787122432605 ; 978-7-122-43260-5

内容简介

本书共分为21 节课，每课均通过具体实例分析得出写作公式，并列举其应用方法，在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充，然后通过范文展现本课所学内容的具体应用，并另设练习册作为巩固提升。通过阅读本书，小学生可以掌握多种作文技巧，快速跳出“老掉牙，无深意”的困境，下笔千言。本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师、教培机构也可以参考使用。

前言

写给大朋友和小朋友们
亲爱的大朋友、小朋友们：
你们好！
每天下午，我接我的孩子放学，他一上车就会兴奋地跟我分享学校的各种趣事：班主任老师随口跟同学们开的一句玩笑；语文老师让用“刺”组词，其他同学组的“刺猬”“尖刺”，自己组的“刺骨”；下课跟同学玩“ 坦克大战”，某同学输了还不服气；上课偷着涂鸦，老师没生气，反而夸自己画得逼真；中午吃饭的时候发现多了两个糕点，原来是好朋友留给自己的……
有一天，我突发奇想，从他描述的事情中，选择一两件写下来，读给他听，他听得哈哈大笑。从此，他每天回家的**件事，就是写日记。
我想说，孩子原生态的生活是非常丰富的，孩子原本的语言世界也十分精彩，比如下面的例子：
妈妈，你猜，今天班会课，老师让写不高兴的事儿，我写了什么？写给大朋友和小朋友们 亲爱的大朋友、小朋友们： 你们好！ 每天下午，我接我的孩子放学，他一上车就会兴奋地跟我分享学校的各种趣事：班主任老师随口跟同学们开的一句玩笑；语文老师让用“刺”组词，其他同学组的“刺猬”“尖刺”，自己组的“刺骨”；下课跟同学玩“ 坦克大战”，某同学输了还不服气；上课偷着涂鸦，老师没生气，反而夸自己画得逼真；中午吃饭的时候发现多了两个糕点，原来是好朋友留给自己的…… 有一天，我突发奇想，从他描述的事情中，选择一两件写下来，读给他听，他听得哈哈大笑。从此，他每天回家的**件事，就是写日记。 我想说，孩子原生态的生活是非常丰富的，孩子原本的语言世界也十分精彩，比如下面的例子： 妈妈，你猜，今天班会课，老师让写不高兴的事儿，我写了什么？ 这其实是一个非常好的作文开头啊，设置悬念，吸引读者往下读。 写作文其实一点儿都不难。它首先是一种自我表达，生活很精彩，情感很丰富，我们引导着孩子发现这个“宝库”，拿起笔，写一写，记一记，孩子的生命也会变得更充盈、有质感。其次，写作是一种分享，就像孩子喜欢跟父母家人分享趣事，跟朋友分享好玩的游戏，我们成人喜欢发个朋友圈……不管表达还是分享，写作都应该成为我们每个人生命的一部分。 由此，我们这套书的**个初衷，就是希望引导孩子们发现自己、发现生活、发现世界，解决“干瞪眼，下笔难”的问题。 当我们学会记录生活，表达情感，发现可写的东西多如牛毛，下笔千言……可能，问题又来了——写得像流水账，没文采。其实啊，写流水账很正常，是学习作文中的必经阶段。当然，我们这套书的第二册，会帮助你尽快渡过这个难关，避开流水账的那些“坑”，及早变得文采飞扬。比如写文章就像红烧肉一样要有肥有瘦，谋篇布局要学会留点儿悬念和伏笔，叙事和情感一波三折才有意思、合情理……我们还会教你修辞的正确、典范、趣味用法，修辞是语言的游戏，可不是“妹妹的脸就像红苹果”这么简单哦！ 语言即思维，写作其实是思维过程的展现。生活中常常有很多事情，让我们感觉不舒服、很难受，却说不明白，讲不清楚，但某个作家哲人一句话就点醒了我们！是啊，优秀的写作者能一下子从现象看到本质，从稀松平常的事情中悟出深刻的道理。但是，千万别以为深刻独到是作家的专利，我们普通人，只要感受真切，认识到位，一样也可以深刻起来，改变自己作文“老掉牙，无深意”的状况！所以，这一册我们将教你怎么把文章写深刻，比如借助经典故事的深邃、名家哲人的眼光，以小见大，重新思考生活…… *后补充一句，我的孩子只是千千万万普通孩子中的一个，他能做到的，你也一定没问题！请跟着我们这套书，一起成为小小写作者，畅享写作的快乐吧！ 北京联合大学师范学院　韩卫娟 2023 年7 月7 日于北京

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1设计情节——做一个会讲故事的人第1 天放心编故事，读者愿意看2第2 天九比零还是二比一10第3 天别怕考验人，真金需火炼172保持距离——成为冷静的讲述者第4 天连环套，故事中的故事26第5 天讲好故事，克制评论34第6 天由熟悉到陌生413变换角度——换一种眼光看世界第7 天告别上帝视角，体验限制的乐趣50第8 天你讲你的，我讲我的，他讲他的56第9 天“你”也可以当主角644风景的发明——在自然中发现人文第10天从自然谈到人文72第11 天托物言志，借景抒情79第12 天换种文化的眼光打量855贴着人物写——读懂人情世故的方法第13 天如何写人物的所思所想92第14 天慢看、细听、仔细尝101第15 天贴着人物写，就会有神来之笔1106立意不凡——点石成金的妙手第16 天巧用经典人物或故事，提升立意120第17 天创意就是换角度127第18 天奇文共欣赏，疑义相与析1337斟酌用词——让文词精准的必修课第19 天用词要推敲142第20 天用*少的字，讲*多的事151第21 天善始善终，写好*后一句话158

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