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  • ISBN:9787303288434
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:264页
  • 出版时间:2023-12-01
  • 条形码:9787303288434 ; 978-7-303-28843-4

内容简介

本书涵盖师范生心理学、教育学课程的必修内容,特别是与大学生生活息息相关的内容,其中包括认知过程、学习心理、智力与创造力、社会心理、人格与测量、需要与动机、情绪及调节、心理健康与辅导、人际关系与交往、人的毕生发展等。它是师范生的必修课教材,也是综合性大学的选修课教材,因此本书既适合师范生使用,也适合一般读者作为心理学科普读物选用。

目录

**章 绪论 节 心理学的研究对象、原则与方法 第二节 心理学的发展与分支 第三节 科学的心理观 第四节 脑与心理 第二章 认知过程 节 感觉与知觉 第二节 注意 第三节 记忆 第四节 思维 第三章 学习心理 节 学习与学习理论 第二节 学习策略 第三节 学习迁移 第四节 学习风格 第四章 智力与创造力 节 智力与创造力概述 第二节 智力的发展与培养 第三节 创造力的发展与培养 第五章 社会心理 节 群体心理概述 第二节 社会态度 第三节 社会影响 第六章 人格与测量 节 人格概述 第二节 人格理论 第三节 人格测验 第七章 需要与动机 节 需要 第二节 动机 第三节 学习动机的培养 第八章 情绪及其调节 节 情绪概述 第二节 情绪与健康 第三节 情绪的调节 第九章 心理健康与心理辅导 节 心理健康概述 第二节 学校心理辅导的途径、原则与方法 第三节 学生常见的心理问题与辅导 第四节 突发事件及危机干预 第十章 人际关系与交往 节 人际关系概述 第二节 人际认知 第三节 人际沟通 第四节 人际吸引与人际交往 第十一章 人的毕生发展 节 毕生心理发展概述 第二节 西方关于心理发展的重要理论 参考文献
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作者简介

莫雷,1951年生,广东高州人。现为华南师范大学心理学院教授、博士生导师, 人文社科重点研究基地心理应用研究中心主任, 教学名师, 重点学科学术带头人。任中国心理学会理事长, 学位委员会学科评议组召集人, 社科委员等重要职务。出版学术著作50余部;发表中、外论文共300余篇,其中以作者身份在 自然科学 刊物PNAS(美国科学院院刊)发文2篇,并在SCAN,HBM,Cortex,JEPG等 的SCI,SSCI刊物发文60余篇,在《心理学报》上发文82篇。其研究成果分别获第五届(2009年)和第七届(2015年) 中国高等学校科学研究 成果(人文社科)一等奖,第二届(2000年)全国教育科学研究成果一等奖( ), 届(2005年)和第六届(2015年)广东省哲学社会科学 成果一等奖,第二届中国青年科技奖( 、人事部、中国科协), 教学成果二等奖,等等。

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