包邮学生文化与学校教育价值引领 一所中学的田野研究

**章 学校生活中的规训与博弈 一、走入一所奋进中的初级中学 二、学校制度化管理对学生文化的要求 三、“一放就乱，一管就死”的尴尬 第二章 课堂内外的“酸甜苦辣” 一、在学习活动中找童趣 二、课余生活里收获颇多 第三章 成长路上的相处之道 一、期望严师益友般的师生关系 二、同辈交往的表现与特点 三、亲子关系反映出的家庭教育样态 第四章 走出书本的社会人 一、生涯发展中理想与现实的交织 二、强烈的社会责任意识 第五章 小强的故事 一、坚强而乐观的生活态度 二、学习成绩与思维之间的反差 三、*大的快乐是玩 四、看重情谊的善良品质 五、对规范的忽视、逆反与维护 六、需要学校、家长和个人的协同努力 第六章 学校教育对学生文化的价值引领 一、在学校教育中生成了一种积极向上的学生文化 二、主流文化通过学校教育融进学生文化 三、在价值引领中进一步理解和接纳学生文化 四、重返学校见证的学生文化新气象 五、作为学生文化研究者的回顾与反思 第七章 结语：成就少年应有的样子 附录 新旧《中小学生守则》 参考文献 后记