包邮高校思想政治理论课教学叙事艺术

**章概述001 **节思政课教学叙事艺术的相关概念001 第二节思政课教学叙事艺术的意义与价值026 第三节思政课教学叙事艺术的重要与可行031 第四节思政课教学叙事艺术与学生认知思维发展的关系037第五节思政课教学叙事艺术与传统教学方法的异同分析040 第二章思政课教学叙事艺术遵循的理念与原则048 **节思政课教学叙事艺术遵循的理念 第二节思政课教学叙事艺术遵循的原则067 第三章思政课教学叙事艺术的实践步骤、注意事项与发展趋向080 节思政课教学叙事艺术的实践步骤080节思政课教学叙事艺术的注意事项090第三节思政课教学叙事艺术的发展趋向096 第四章思政课教学叙事艺术的效果评估与反馈103 节思政课教学叙事艺术的效果评估103节思政课教学叙事艺术的效果反馈115第五章思政课叙事艺术教学实施过程 节备故事126 节叙故事 第三节解故事 第四节重构故事153 第六章叙事艺术在思政课程中的实践应用159 节时事在思政课叙事教学中的应用159节跨学科叙事的探索与实践169 第三节社会热点在思政课叙事教学中的应用177第四节红色文化在思政课叙事教学中的应用192 第七章思政课叙事艺术与学生主体培养的相关分析5 节思政课叙事艺术对学生主体发展的影响5 节学生主体培养与思政课叙事艺术的互动效应210 第八章思政课教学叙事艺术结与未来创新方向219 结219 节未来创新方向 参考文献234