包邮中小学校长胜任力模型构建及应用研究

**章 绪论**节 问题的提出第二节 研究目的与研究意义第三节 文献综述第四节 核心概念与理论基础第五节 研究内容与研究方法第二章 中小学校长胜任力要素研究**节 基于文献挖掘的中小学校长胜任力要素第二节 基于元分析的中小学校长胜任力模型要素第三节 中小学校长胜任力要素的提取与界定第三章 中小学校长胜任力假设模型的构建**节 基于360度反馈的研究设计**章 绪论**节 问题的提出第二节 研究目的与研究意义第三节 文献综述第四节 核心概念与理论基础第五节 研究内容与研究方法第二章 中小学校长胜任力要素研究**节 基于文献挖掘的中小学校长胜任力要素第二节 基于元分析的中小学校长胜任力模型要素第三节 中小学校长胜任力要素的提取与界定第三章 中小学校长胜任力假设模型的构建**节 基于360度反馈的研究设计第二节 研究结果与讨论第四章 中小学校长胜任力模型的修正与构建**节 基于大样本实证的研究设计第二节 研究结果与讨论第五章 中小学校长胜任力模型的验证**节 基于效标导向的研究设计第二节 研究结果与讨论第六章 云南省中小学校长胜任力现状调查与分析**节 基于自评的中小学校长胜任力现状调查与分析第二节 基于他评的中小学校长胜任力现状调查与分析第三节 调查结果综合分析第七章 中小学校长胜任力的提升策略**节 管理优化赋权：中小学校长胜任力提升的体制保障第二节 专业持续增能：中小学校长胜任力提升的个体驱动第三节 学校特色文化：中小学校长胜任力提升的激励路径第四节 社会资源整合：中小学校长胜任力提升的外部支持第八章 结论与展望**节 研究结论与创新之处第二节 研究反思与展望附录附录A 中小学校长胜任力调查问卷附录B 中小学校长胜任力调查量表附录C 中小学校长工作状况调查问卷附录D 中小学校长评价表附录E 中小学校长胜任力自评量表附录F 中小学校长胜任力现状调查问卷参考文献后记