包邮德智融通 思行合一:核心素养导向的初中化学教学(广东省中小学“百千万人才培养工程

序 前言 **章 德智融通思行合一：我的教育思想 **节 我的教育思想解读 第二节 我的教育思想提出的背景 第三节 我的教育思想形成的过程 第二章 新课程标准与初中化学核心素养内涵 **节 新课程标准对育人工作的新要求 第二节 初中化学新课程的性质和理念 第三节 初中化学核心素养内涵 第四节 注重宏观微观符号三重表征 第三章 经历科学探究，促进思行合一 **节 学科活动：初中化学核心素养形成的主要路径 第二节 基础实验：培养学生的实验技能 第三节 趣味实验：激发学生的学习兴趣 第四节 探究实验：提高学生的学科素养 第五节 跨学科实践：提升学生的核心素养 ……