包邮语言学理论·语言教学

**部分：构式语法与语言教学**篇 “构式”多维诠释一、构式（construction）二、构式（construction）与语式（construct）三、“构”与“式”四、“构式”语法五、“构式”的意义第二篇 构式语法一、构式语法创立的历史背景二、构式语法与生成语法三、构式语法的基本假设四、构式类型五、构式的解释力六、构式的特点七、构式语法的*新发展八、余论第三篇 “构式中心论”之优及对外语教学的启示一、构式中心论二、“构式中心论”之优三、构式中心论与语言教学第四篇 Way构式研究——意义与启示一、论元结构二、简单句构式三、简单句构式与论元结构构式四、句式义与词汇义五、Way构式研究六、Way构式研究的意义七、Way构式研究对语言习得的启示第五篇 构式语法·动词与构式一、简单句构式二、题元与论元三、动词中心论与构式中心论四、构式意义和动词意义互动第六篇 构式观与构式习得一、构式语法的核心观二、构式观——一种崭新的思维方式三、构式观与构式习得四、构式——语言基本单位和习得语言基本单位五、构式观与构式教学第七篇 构式习得与语言习得一、构式——基本单位二、构式——语块化三、构式习得——语言输入四、构式研究成果对语言习得的启示第八篇 构式语法理论与二语构式习得一、构式语法与构式二、构式与语言的基本单位三、构式／语块与二语习得四、母语构式与二语构式五、二语构式的教与学六、构式语法的构式观对二语习得的启示第二部分：语块理论与语言教学第