包邮普通高等教育国家级规划教材 比较教育 顾明远主编

**章 导论 **节 比较教育的发展 第二节 比较教育的基本特征和设置比较教育课程的目的 第三节 比较教育的研究方法 第二章 各国学制概览（上） **节 美国学制 第二节 英国学制 第三节 法国学制 第四节 德国学制 第五节 俄罗斯学制 第六节 日本学制 第三章 各国学制概览（下） **节 印度学制 第二节 新加坡学制 第三节 哈萨克斯坦学制 第四节 巴西学制 第五节 芬兰学制 第六节 中国学制 第四章 学前教育比较 **节 进入21世纪以来学前教育的发展 第二节 学前教育的机构 第三节 学前教育的价值、目标和内容 第四节 学前教育师资的培训 第五章 义务教育比较 **节 义务教育的历史发展 第二节 义务教育的基本经验 第三节 义务教育的重要改革 第六章 普通中等教育比较 **节 普通中等教育的发展 第二节 普通中等教育的结构 第三节 普通中等教育的内容和方法 第七章 职业技术教育比较 **节 职业技术教育的历史轨迹 第二节 职业技术教育的主要形式 第三节 职业技术教育的发展趋势 第八章 高等教育比较 **节 高等教育的发展 第二节 高等教育的结构 第三节 高等学校的教学和科研 第四节 高等学校的招生制度 第九章 师范教育比较 **节 师范教育的发展 第二节 师范教育的类型和机构 第三节 师范教育的课程 第四节 中小学教师的在职进修 第五节 当代师范教育的发展趋势 第十章 教育管理比较 **节 教育行政制度 第二节 教育法规和教育计划 第三节 督导制度 第四节 教育经费 第五节 学校的组织和管理 第十一章 组织与教育发展 **节 联合国教科文组织与教育发展 第二节 世界银行与教育发展 第三节 经合组织与教育发展 第四节 联合国儿童基金会与教育发展 第五节 欧盟与教育发展 第十二章 总结与展望 **节 世界教育的大发展与大改革 第二节 世界终身教育与学习化社会思潮的兴起 第三节 世界全民优质教育的推进 第四节 世界百年未有之大变局下的教育应对 第五节 世界教育发展的五大走向 主要参考文献